“双减”背景下的初中高质量作业设计与实践

本文围绕“双减”背景下的初中高质量作业设计与实践展开研究,主要探讨了作业在学生学习中的重要性、初中高质量作业设计的原则与方法以及初中高质量作业实践的策略与途径。通过对相关理论的梳理和实证研究,旨在提供有效的教育实践指导,促进教师指导性作业和学生自主性作业相结合,提高初中生的学习效果。论文提出了针对性、科学性、创新性和实践性的作业设计原则,并探讨了结合课程标准、基于学生需求以及融入信息技术元素的作业设计方法。通过本研究,可以提高初中生的学习效果,促进教师指导性作业和学生自主性作业的有机结合,进一步推进“双减”背景下初中高质量作业的设计与实践。

中学音乐教育与流行歌曲的探析

流行音乐如今已俨然成为一种颇受大家喜爱的大众主流文化之一。受流行歌曲的传播效果的积极影响,教育界如今也对流行音乐从一味排斥,逐渐转变至积极采纳与吸收。流行音乐构成较为复杂,种类较多,同时具有时限性的特点。不同时期的流行音乐类型与风格大不相同。另外流行音乐也受时期观念思潮的影响,对现代初中音乐教学提出了不小的教学挑战。本文将流行音乐教学的引导意义进行剖析,通过彰显流行音乐教学意义,帮助学生适应现代音乐教学方式,融入主流的大众流行音乐文化。