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美术课堂的情感教育
1
作者
钟柳珠
《师道(教研)》
2010年第6期81-82,共2页
中学美术教育作为学校教育的重要组成部分,它的主要任务是对学生进行审美教育、情感教育,激发学生积极主动认识美、欣赏美、创造美,达到创新教育目标。教师的课堂设计必须体现人文精神,充分尊重学生情感体验,要“以人为本”,以人...
中学美术教育作为学校教育的重要组成部分,它的主要任务是对学生进行审美教育、情感教育,激发学生积极主动认识美、欣赏美、创造美,达到创新教育目标。教师的课堂设计必须体现人文精神,充分尊重学生情感体验,要“以人为本”,以人文关怀的情感教育来统领课堂教学的全部。
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关键词
情感教育
美术课堂
尊重学生
学校教育
美术教育
审美教育
积极主动
教育目标
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题名
美术课堂的情感教育
1
作者
钟柳珠
机构
梅州市学艺中学
出处
《师道(教研)》
2010年第6期81-82,共2页
文摘
中学美术教育作为学校教育的重要组成部分,它的主要任务是对学生进行审美教育、情感教育,激发学生积极主动认识美、欣赏美、创造美,达到创新教育目标。教师的课堂设计必须体现人文精神,充分尊重学生情感体验,要“以人为本”,以人文关怀的情感教育来统领课堂教学的全部。
关键词
情感教育
美术课堂
尊重学生
学校教育
美术教育
审美教育
积极主动
教育目标
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
美术课堂的情感教育
钟柳珠
《师道(教研)》
2010
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