在语文阅读教学中培养学生的语感

培养学生良好的语感是全面提高学生素养和为学生们的终身学习打下基础的一个重要环节。培养语感仅靠诵读是远远不够的,教师还应当范读,加强师生情感交流;创设情境,读悟结合;读书实践,内外促进,从而形成良好语感。

列控中心接口标准差异性问题分析

对列控中心接口标准发展3个阶段的差异性进行举例分析,通过ATP触发紧急制动停车的故障实例,对由于列控中心接口标准差异造成的安全隐患进行原因分析,并提出解决方案。