“90”后高职院校大学生人生观调查研究

高职院校已经迎来了在新时代背景下成长的"90"后大学生,如何有效地对他们开展人生观教育,是值得深入思考和探讨的课题。本文根据对四川职业技术学院"90"后大学生,在人生目标、人生手段、人生态度等方面的调查、分析、总结,探索"90"后高职院校大学生人生观教育的途径。

“90”后高职大学生道德素质调查及对策探讨——以四川职业技术学院为例

本文以四川职业技术学院2010级新生思想政治问卷调查为基础,针对问卷反映情况进行原因分析,提出对策建议。

优良家风的建设之道

注重家庭、注重家教、注重家风是中华民族的优良传统。我国不仅拥有独特而灿烂的传统家风文化资源,也在长期的革命与建设实践中形成了宝贵的"红色家风"。步入新时代,家风建设依然是一项刻不容缓的任务,我们应以社会主义核心价值观为导向,逐步构建一套相对稳定的、促进家风向善向上的长效机制,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

中国传统历史观教育的经验及其启示

中国传统历史观教育内容丰富,形式多样,成效显著。这一活动贯穿于中华文明发展的全过程,是中华文明得以延续与传承的重要支撑。文章通过对中国传统社会中历史观教育的基本状况梳理,提取出有益经验,指出可将这些实践经验应用于当今高校的历史观教育中,以提升高校中历史观教育的有效性,促进高校思想政治教育事业的良性发展。

氧化石墨烯改性脲醛树脂复合材料研制及力学性能研究

以脲醛树脂为基体,氧化石墨烯为活性增强相,首先合成氧化石墨烯改性脲醛树脂复合材料(GO-UF),然后分析了不同因素(固化剂含量、氧化石墨烯含量)对复合材料力学性能(抗冲击强度、抗拉伸强度、表面硬度)影响,最后采用傅里叶变换红外光谱(FTIR)、X射线衍射(XRD)等多种表征分析手段对复合材料进行组成分析。研究结果表明:(1)加入氧化石墨烯后,复合材料的冲击强度,拉伸强度和表面强度得到了改善。(2)通过FT-IR和XRD表征分析氧化石墨烯和脲醛树脂产生了较强的相互作用。(3)根据TGA表征分析结果发现,氧化石墨改性脉醛树脂与其相比热稳定性能提高。

儒道两家生态文明教育理念及启示

十八大提出了包括生态文明在内五位一体的总体布局,这是现实的需要也是实现可持续发展的必由之路。对高职大学生进行更加深入生态文明教育是当今高校所面临的重大任务,中国传统的儒家和道家拥有丰富的生态文明教育思想,本文将从这些思想中提炼出能为今所用的有益智慧。

“互联网+”背景下高校思想政治教育多维创新研究

“互联网+”背景下,互联网与教育的深度融合是大势所趋,对此,高校思想政治教育应迎头赶上,寻求与“互联网+”的主动联姻与深度融合,高校思想政治教育应广泛性的运用大数据、云计算、物联网等新兴技术和各类线上教育平台,精准掌握学生思想行为的动态趋势,多维一体形成合力促进高校思想政治教育创新性发展,从总体上提升高校思想政治教育的针对性和实效性。

以中华传统文化三大要素涵养社会主义核心价值观建设

社会主义核心价值观是社会主义文化软实力的灵魂和依托,其建设是一项长期的系统工程,加强社会主义核心价值观建设需要从传统文化中寻找优质资源。本文从中华传统文化中提炼出"精忠报国的爱国精神""贵和尚中的和谐思想"和"崇道重德的伦理追求"等三大要素,指出它们是社会主义核心价值观的固有根基所在,对三大要素的现代化诠释有利提升社会主义核心价值观的亲和力和感召力,是社会主义核心价值观建设的有益探索。