优化初中英语教学的提问策略

课堂提问是课堂教学的基本形式之一，也是教师实现教学目标的重要手段之一。掌握有效的提问方式有利于培养学生的思考能力，促进学生积极参与教学，同时也有利于更好地实现师生互动，提高教学质量。本文着重从提问策略的实施来简述如何优化初中英语教学。

在美术社团活动中培养学生形象创造力的尝试

艺术教育是学校整体教育中不可或缺的一部分,是实施美术教育的重要途径。美术社团是校园文化隐性课程,是必不可少的第二课堂,是实现人才培养的另一种方式。安远县第三中学美术社团在学校领导的组织和指导下顺利开展,为学生提供了良好的社团活动。形象创造力就是展示出来的形象要带有自己的情感,带有主观感受,带有自己的思考。怎样才能培养学生的形象创造力,让学生创作出富有个性的作品呢？