优化语法教学 激活英语课堂

英语新课标颁布后,中学英语教育界一度有"新课标不需要学语法,而是重视言语的交际能力"的误区。针对这种教学观点,笔者深入研读2011年版英语新课标,结合我国英语学习缺乏语言环境的现实因素,不妨从创设真实的语言应用情境、恰当使用多媒体教辅手段、合理的阅读教学方法、不定期的任务型教学方法、持续的话题内容训练几个方面着手,让中学英语的语法教学活跃起来。

讨论——点亮英语阅读教学——初中英语阅读教学设计个案分析

探索科学的阅读教学法是提高阅读教学的必由之路。在初中英语阅读教学中,讨论教学是一个教学的新亮点,学生在讨论过程中展示的是他们对课文的深层次理解。讨论可采取辩论式、联想式、比较式、采访式等几种方式进行。