怎样巧用Scratch中的变量编程

对于教师来说,如何让学生喜欢创客教育,进而领会并熟练应用其知识与技能,是教学中的关键因素,而Scratch编程就是这样一个有效的教学手段。我们知道,编程是一个理解问题的过程。同理,在教师的指导下,学生可以通过编程在电脑上呈现出一个推算和演练的过程。在此过程中,变量的使用有助于学生不断思考其中的概念和逻辑,锻炼其思维能力,直至问题的解决。

初中flash教学初探与反思

农村学校的学生不比大城市的学生接触电脑时间早,学习电脑时间多。而且flash课程的学习要求学生不仅要有很强的电脑基础知识,还涉及很多方面的知识,是＂美术＋物理＋自然＋美感＂等等多方面的科学知识的综合应用。