智能网联在中职新能源汽车专业教学模式分析与探究

中职新能源汽车专业教学阶段,为解决设备实训场地不足、教学与行业需求脱节等问题出现。以智能网联技术开展分析,提出课程体系建立、建设产业发实训基地以及提升实践教学整体成效等多种措施来完善新能源汽车专业教学模式。分析结果表明,智能网联技术能提供更加实时、多样化的教学资源,同时智能网联技术能直观模拟真实驾驶场景和故障情况,学生在实践阶段能够按照具体的学习需求,虚拟实践故障排除等操作,大大增加对实际工作场景实践经验。

污水冷热源系统污垢类型及其增长特性

对污水换热器常用的多种换热管进行了实验测试。结果表明,管内污垢为典型的有机污垢,其中水和有机物的含量大于96%;污垢的增长函数为以时间为自变量的渐近型函数;管材与管内流速对污垢增长影响明显。

FAST观测规划系统设计与研发

望远镜的动态调度是决定望远镜产出率的关键因素。本文在学习国内外望远镜调度规划的基础上,结合FAST实际情况,设计了FAST观测管理系统,同时实现了FAST观测规划子系统。FAST观测调度规划是一个多目标优化问题,本文在考虑影响望远镜观测数据质量的天气条件、观测目标的科学价值等影响因子的情况下,采用遗传算法对FAST观测申请MSB进行动态调度规划,最后将规划好的观测申请解析成FAST总控系统识别的指令集文本发送给总控系统。该系统还将向用户展示场址基本信息以及观测申请的观测进度等。通过观测调度,提高FAST的观测质量和产出率,同时减少观测人员的负担。

现浇箱梁施工技术在桥梁项目里的应用分析

现浇箱梁施作是市政道路桥梁工程中出现频率较高的内容。近几年,各地平改立交通改造持续增加,受城市区域建筑物高密度分布、周边环境高度复杂等因素干扰,预制箱梁因体积过大无法运输,常规箱梁二次浇注方法面临重重困境,现浇箱梁施作周期显著增加。因此,从箱梁现浇着手,探究空间受限情况下道路桥梁现浇作业技术具有非常突出的现实意义。

以汽修专业为例的校内生产性实训基地改造与教学实践研究

校内生产性实训基地作为中职学校教学实践的重要组成部分,在培养学生实践能力和综合素质方面起着至关重要的作用。然而,现有的实训基地在设备、环境和教学模式等方面存在着一些不足之处。为了提高实训基地的实用性和教学效果,本文以汽修专业为案例,探讨了校内生产性实训基地的改造与教学实践。

成本加一毛远离禽流感

广东中山大学与溢多利生物科技股份有限公司(珠海)合作，开发用中药预防禽流感，日前该项研究取得实质进展，其产品CF100(克清灵)已获得了新药证书。

让语文课堂的灵性“动”起来——语文学科“灵动的生命课堂”教学策略初探

德国教育家雅斯贝尔斯曾经指出:"教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集。"显然,教育不仅是相关学科知识与技能的掌握,更是对受教育者人格的塑造及其生命品质的提升。语文教育尤为如此,因为语文的高贵在于让生命诗意的栖居,语文学习本质上应是学生生命的体验,是学生理解生命内涵、提升生命价值的过程。

上半年宁波经济运行情况及下半年经济形势分析

上半年经济运行特点综观上半年经济运行情况,我市经济已逐步走出90年代中期以来亚洲金融危机等因素的影响,经济运行出现重大转机,增长势头趋好,出现了一些新的经济'亮点',增长基础比较扎实。上半年全市完成国内生产总值539亿元,按可比价格计算,比去年同期增长12.5%,其中一产增长4%,二产增长14.2%(工业14.3%),三产增长12%。上半年经济运行有以下几个特点:一是三次产业高速增长,运行质量明显提高。全市农业围绕'双增'目标,积极推进结构调整,总体运行态势较好。上半年全市春粮、早稻、棉花种植面积同比均有较大幅度调减,蔬果、花卉、药材等经济作物种植面积快速增长。畜牧业生产形势稳定。渔业生产持续发展,特别是海水养殖产量增长较快。全市农林牧渔总产值同比增长4%,农民现金收入同比增长4.8%。全市工业在市场需求。

探究建筑暖通工程质量控制与管理

中国的市场经济始终处于持续的发展阶段中,这为建筑业也提供了新的发展机遇,当下,中国所有居民的生活质量都在迅速提高,他们对基本的生活环境已不再满意,并逐步开始追寻更高质量的精神、文化生活,这更是建筑行业的全新机遇。暖通空调工程技术的运用就是整体建设阶段中的重点,更是衡量整体建筑质量的基本标准。在暖通空调工程施工阶段中,其对基础水平的要求很高,操作部分也很复杂。本篇文章作者就将对此展开详细的阐述。

关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考

随着新课改的不断深入,素质教育逐渐成为教育教学的重点努力方向。小学数学作为一门基础性学科,其功能不仅在于教给学生必备的运算能力,更要开发学生的思维能力,提升学生的创新能力,实现数学综合素质的提升。本文以小学数学为主,探讨如何在小学数学教学中提高学生的创新意识,希望为广大数学教师提供一些可行性的参考建议。

学习践行陶行知教育思想 全面推进学校特色建设

80年前那个战火纷飞的7月,著名教育家陶行知先生在合川创办了育才学校,从彼时起,先生'生活即教育''社会即学校''教学做合一'等思想,就在合川这片土地上生根、发芽、开花、结果。我校地处合川,长期以来,切实践行陶行知先生的办学方针、管理理念、育人思想、改革精神等,全面推进学校顶层设计,完善管理体系,构建德育网络,建设多元课程,深化课程教学改革,着力打造生命教育办学特色,探索出了一条适合自己发展的学校特色建设之路。一、为了每个鲜活的生命,追慕先贤,树目标明方向。

“美轮美奂”使用要看对象

《2022年梁平文旅十大盛事》一文(《梁平文旅》,2022年12月刊第9页)中写道:“2022年7月9日,重庆‘格林童话之夜’首次走出主城、走进梁平并成功举办,在推动以文塑旅、以旅彰文的同时,也为梁平及周边区县数千名亲子家庭献上了美轮美奂的阅读盛宴。”句中“美轮美奂”使用错误。

“口诵心唯”说不通

路颖颖《口诵心唯,情文皆悟——“美读”概念界说及价值探究》(《语文教学与研究》2023年第5期)一文对“美读”这一概念进行了详细的界说,分析了其在阅读及阅读教学中的独特价值,并提出将“听众参与”这个要素纳入“美读者”对文本的理解与阅读过程中,以反推美读者更细致地阅读文本,体味文字中传达出的细微情绪。文章条分缕析,兼具学理性与实践性,是指导阅读教学的一篇典范之作。不过,该文美中不足之处在于,标题中“口诵心唯”当更改为“口诵心惟”。

“如虎添翼”使用不当一例

《中华读书报》2022年11月23日刊载的《杜牧<叹花>诗的“本事”》一文摘录有杜牧《叹花》一诗:“自是寻春去校(较)迟,不须惆帐怨芳时。狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。”该文随后写道:“人们对于名人逸事总是很有兴趣,如果这里面再有点闻或怪事,则如虎添翼,更为来劲。围绕上面这首杜牧的《叹花》诗,就有一个著名的故事,见于多种笔记短书和有关著作……”文中的“如虎添翼”使用不当。

《屈原列传》中“夺”字释义辨正

部编版教材高中语文选择性必修中册里,编者对《屈原列传》“怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与”一句中的“夺”注解为“强取为已有”。教材配套的教师用书“课文解说”部分在提及该句时,解说为“上官大夫也许只是‘众女之一,其人欲夺草稿而屈原不与,也仅是正直与奸斗争的一个事例”,语焉不详。

“瓠落无所容”注解考辨

部编版高中语文教科书选择性必修上册第二单元选编有《五石之瓠》一文。对其中的“瓠落无所容”,教材的注解为“宽大而没有什么可承受的东西”。笔者认为此处注解有待商榷。“瓠落”一词常用义有二:一是指“大貌,空廓貌”;二是指“潦倒失意貌,犹落拓”。教材将其注解为“宽大”,释义准确。但将“无所容”解释为“没有什么可承受的东西”,则有违文句本意。

“剥丝抽茧”令人费解

《心至真,理致知,学致用——记心理学家、北京师范大学教授张厚粲》(原载2021年3月29日《光明日报》第11版)一文中有这样一段话:“北师大心理学院的开学第一课,这堂课让人反复听多少回还会感到特别‘过瘾’。授课时,先生声音洪亮,娓娓道来,条理清晰、举一反三、剥丝抽茧、深入浅出,有理论、有数据、有故事、有情怀,带来理论联系实践的思考,给人启迪。”丝如何剥?而茧又如何抽?此处的“剥丝抽茧”令人费解,应更正为“抽丝剥茧”。

“粝”“砺”可鉴

马伯庸长篇历史小说《风起陇西》(湖南文艺出版社2022年1月重印版)中,蜀汉司闻曹靖安司从事荀诩从汉中调任东吴,公开身份是抚吴敦睦使张观手下的主薄,另外一个不公开身份则是司闻曹江东分司的功曹。他刚到东吴时.

增长奇迹之后的经济政策

第二次世界大战以后,欧洲和东亚部分经济体先是经历了高速经济增长阶段,之后面临的是传统经济部门的淘汰压力、新经济成长面临掣肘、社会公众不满情绪增加。欧洲部分国家陷入历时十多年的滞胀困境,原因在于保护传统部门和增加政府干预破坏了市场机制。日本进入“日本第一”时代,成功地遏制通胀并灵活运用总需求管理政策保持经济景气程度,新经济快速成长。欧洲和东亚经济体最终都大幅减少了经济奇迹时代政府普遍干预市场的做法,增加对外开放程度,以更高的市场化水平支撑了新经济的成长。提高社会福利保障水平成为经济成长过程中的必选项,社会福利保障面临的问题在变,这要求社会福利保障及时做出调整。