浅谈自由与纪律的辩证关系

自由与纪律是对立统一辩证关系,两者是相互依存、相辅相成、缺一不可的。自由必须受纪律的制约,但纪律又是人们获得自由的保障。在阶级社会,各阶级的纪律和自由都是代表本阶级的利益,反映阶级的意志和愿望的。毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中指出:"在人民内部,民主是对集中而言,自由是对纪律而言。"它们是矛盾的又是统一的。在人民内部,不可以没有自由,也不可以没有纪律;不可以没有民主,也不可以没有集中。人民享受着广泛的民主和自由,同时又必须用社会主义的纪律约束自己。这就是纪律与自由的辩证关系。所以,在社会主义制度下。

浅议师生之间的情感交流

人们的学习行动不仅依靠大脑皮层结构,而且是在情感的参与下进行的,因此教育教学必须从理智和情感统一的角度来考虑。情感是意向过程中的一个重要因素,也是师生之间相互作用的桥梁和润滑剂,它贯穿于教育教学全过程。教师是教育教学的主导,学生是教育教学的主体,成功的教育活动,需要教师和学生双方都有积极性和主动性,而这种积极性和主动性的激发在一定程度上取决于师生之间的情感关系。教学实践反复证明,师生情感相投,彼此信任,会使学生的学习举动油然而生。因此教师在教育教学过程中要注意情感的交流,主要有以下几种: