120例糖尿病患者的健康教育

目的:减少糖尿病在我国的发生与暴发,减少糖尿病并发症的发生、发展。方法:通过对糖尿病患者进行健康教育,使其了解基本知识,积极主动配合治疗。结果:提高了患者的生存质量。结论:对糖尿病患者进行整体健康教育,可使他们认识到预防并发症的重要性。

手术室巡回护士访视的作用

目的:研究手术室巡回护士访视的作用,更好地消除患者术前焦虑情绪。方法:对100例患者访视进行回顾性研究分析。结果:通过人文关怀可以促进与患者的交流,最大限度解决患者的心理问题。结论:手术室巡回护士访视后,提高患者心理护理质量,使患者达到最佳心理状态接受手术和护理。

橘红软糖的制备及其工艺优化

以橘红为主要原料,以明胶和木薯淀粉为复配凝胶剂、白砂糖为甜味剂、以柠檬酸为酸味剂,研制一款适合大众消费者食用的橘红软糖产品。采用单因素试验和正交试验进行配方优化,通过感官评价和质构进行品质分析。结果表明,橘红软糖的最佳配方为橘红水提取液150 g,明胶和木薯淀粉配比4∶1,白砂糖用量300 g,柠檬酸用量1.0 g。在最优配方条件下制作的橘红软糖色泽适宜、口感独特,具有橘红的独特风味,以及良好的弹性和咀嚼性。

小学音乐课堂中渗透学科核心素养的探究

随着我国教育事业发展的大力推进,小学音乐教学在模式上也有了很多的改变,最为显著的改变就是在教学的过程当中更加注重对于学生核心素养的培养。让学生们通过提高自己音乐方面的综合素质进而提高审美能力,这样学生才能够具有更好的情操,以及更为丰富的精神内涵,让学生们拥有更强的实践能力和创新精神,这也是将核心素养问题融入到小学音乐课堂教学当中的重要目的。基于此,本文主要探讨了小学音乐课堂教学中渗透核心素养的问题。

外科治疗脊髓型颈椎病13例的健康教育

目的:探讨健康教育在外科治疗脊髓型颈椎病中的作用,使患者早日康复。方法:在手术治疗的基础上,做好患者的健康教育,采用责任护士具体操作、口头教育、书面形式教育。结果:使患者对疾病有了充分的认识,增强了信心,积极配合治疗,正确、合理地进行功能锻炼,减轻了患者的痛苦,疾病得以早日康复。结论:脊髓型颈椎患者多数存在精神压力,对疾病的手术治疗及术后康复训练缺少相关的认识,做好健康教育很重要。