情报转化研究

论述信息和情报的静态和动态关系;提出情报转化的概念和机制,并阐述其理论基础;结合实际探讨情报转化的实践问题。

学习过程的知识转化模式新探——以“文献观”学习过程为例

知识转化是实现学习过程目标的关键。论述建构主义学习过程,提出并诠释建构主义学习过程的知识转化模式。探讨该模式的理论基础,并以《文献检索和利用课》中"文献观"学习过程的知识转化予以印证,以期从理论和实践的结合上赋予知识转化研究新的内涵。

网络时代改善高校图书馆人才结构的思考

近年来,网络技术在我国得到了迅速发展,给图书馆服务带来了压力和挑战,无论从知识上还是从技术上对馆员都有了更新、更高的要求。本文对网络时代高校图书馆人才结构及人才培养问题进行了一些思考。

大学理念与大学信息系统建设

文章论述了"何谓大学"这一历史命题和大学理念的嬗变历程;探讨了基于新世纪大学理念的大学信息系统的改革创新问题;揭示了新世纪大学信息系统的功能、任务和风范。

情报科学认知范式研究

阐述人类认知观的演进、后现代主义认知观及其理论基础。剖析情报科学认知范式,指出该范式凸现"人"作为情报科学的"主体",强调情报实践过程的建构性。提出"情报认知自组织理论",及其符合唯物辩证法认识论路线的"涨落—失衡—建构—有序"4步模型,以期赋予情报科学研究新的时代内涵并将其引向深入。

大学生对图书馆学科馆藏满足感的调查报告

学科馆藏满足感是评价高校图书馆文献信息资源建设水平的重要指标之一。以广西师范大学生命科学学院300名大学生为对象,从馆藏培训和馆藏利用等7个指标调查他们对该校图书馆生物学科馆藏的满足感,分析了调查结果及其形成的原因,找出不足之处,提出改进建议。

高师院校图书情报系统文献采访新探

文献采访是国内高师院校图书情报系统重要的基础性工作之一。基于对采访概念和文献采访理论的认识,研究了该系统文献采访的现有模式,提出了基于以人为本的"高师院校图情系统学科馆员文献采访模式",以期对这项工作的改革和创新提供参考和启迪。

大学图情工作之协同研究

大学图情工作是大学的中心工作之一,由大学图情系统负责实施。基于对协同学和集对分析的认识,通过探讨大学图情系统的结构、动态演化机制、协同模型和协同动力学曲线,对大学图情工作之协同予以解读;制定实现这种协同的策略并揭示其意义。

盐酸吗啉脒胍治疗鸡痘的效果

鸡痘在农村的发病率和死亡率都很高。近年来笔者在农村进行科技扶贫时,常常遇到该病,有的甚至全窝死亡。为此试图寻求药物治疗,四年来笔者用吗啉脒胍先后在临桂县宛田、四塘、桂林市郊区草坪乡,市內及专业户共治疗512只。

馆藏文献数字化版权困境及应对策略

馆藏文献数字化是一种建设数字图书馆的重要方式,其法律性质是复制权和信息网络传播权的结合,面临着海量许可和无过错侵权责任两个困境,重点从制度内适应(现实应对策略)和制度外创新(理想破解之道)两个方面来提出解决办法。