核心素养视角下幼儿园课程建设的问题与路径探讨

随着社会的不断发展,人们逐渐认识到教育对个人成长和国家强盛具有重要作用,因此,我国开始重视学前儿童幼小衔接工作。本文基于核心素养下幼儿园课程建设等相关问题进行探讨研究并提出相应建议与对策分析的思路展开论述,以期为促进幼儿身心健康、全面和谐地发展中起到积极影响意义及价值体现;有助于提高幼儿园园长素质以及增强教师专业化水平;有利于社会对教育事业发展趋势和方向的把握、实现教学相长的转变,从而更好地为我国社会主义精神文明建设服务。