带蒂皮瓣不同时间断蒂修复手创伤皮肤缺损的临床效果比较

目的观察带蒂皮瓣不同时间断蒂修复手创伤皮肤缺损的临床效果。方法将120例手创伤皮肤缺损患者随机分为对照组与观察组,对照组患者术后21 d断蒂治疗,观察组患者术后14d断蒂。比较2组患者修复优良率、断蒂恢复情况及生活质量改善情况。结果观察组患者治疗优良率为91.67%,与对照组的86.67%比较,差异无显著性(P>0.05)。2组患者皮瓣存活率、皮瓣颜色正常率、毛细血管反应正常率、针刺皮瓣出血率、断流试验正常率差异均无显著性(P>0.05)。治疗后,2组患者SF-36总分均高于本组治疗前(P<0.05),观察组SF-36总分高于对照组(P<0.05)。结论带蒂皮瓣不同时间断蒂修复手创伤皮肤缺损临床效果无明显差异,但术后14 d断蒂有助于提高患者的生活质量。

“5C”目标教学法在提高中医骨科实践技能教学质量中的作用

目的:探讨“5C”目标教学法在提高中医骨科实践技能教学质量中的作用和效果。方法:随机选取2021年2月—2022年2月在医院中医骨科进行实践学习的中医骨科实习医生70名为研究对象,随机均分为对照组与观察组,对照组使用传统中医骨科实践教学,观察组使用“5C”目标教学法进行实践教学,比较两组实习医生的带教效果。结果:观察组学生的实践操作技能、自我评价、满意度等,都显著高于对照组(P<0.05)。结论:在中医骨科临床实践技能教学中,使用“5C”目标教学法可以有效提高教学质量,提高学生上课的积极性和满意度。