商业银行财务共享服务的风险管理研究

随着大数据、区块链、云计算、人工智能等新兴技术迅速发展,给商业银行财务转型带来了重要的发展机遇与挑战。财务共享服务满足了商业银行财务管理“降本增效”的转型需求,能否有效地防范并化解财务共享服务风险,直接关乎财务共享服务目标的顺利实现。文章探究商业银行如何识别、分析、应对财务共享服务引发的风险,提出财务职责分工、系统平稳运行、业务流程再造、加强内部控制、提升人员素质等措施,保障商业银行财务共享服务更好地发挥其效能。

我国企业升级路径的现实选择:OEM阶段内升级

传统OEM生产模式的内生劣势使得提升产品附加值、促进OEM企业升级成为迫切需要解决的问题。众多学者倡导OEM→ODM→OBM的典型升级路径,但由于OEM企业自身实力的不足和外部条件的限制,这条途径对我国大部分OEM企业而言其实并不可行。OEM企业应走以工艺和产品创新为基石、从OEM初级生产到OEM深化的OEM阶段内的升级路径。作为典型升级路径理论的细化和补充,这一路径对当下我国许多OEM企业的升级更具有现实性和可行性。

PDCA质控管理模式对精神分裂症患者负性情绪的影响

目的分析PDCA质控管理模式对精神分裂症患者负性情绪的影响。方法选取晋江市第三医院2022年5月—2023年4月收治精神分裂症患者110例,将其随机分为对照组(n=55)与研究组(n=55)。对照组接受精神科常规护理干预,研究组则接受PDCA质控管理模式。比较两组的负性情绪、精神症状、应对方式、症状改善情况。结果相比于护理前,护理后两组的汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)评分、汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)评分、阳性症状、阴性症状、精神病理、症状总分、消极应对评分均明显降低(P<0.05);相比于对照组,研究组护理后的各评分降低幅度更加明显(P<0.05)。相比于护理前,两组护理后的积极应对、个人卫生、社会兴趣、社会功能评分均显著升高(P<0.05);相比于对照组,研究组护理后的各评分升高幅度更加明显(P<0.05)。结论为精神分裂症患者提供PDCA质控管理模式,不但能对其负性情绪、精神症状进行显著改善,而且还能使其社会适应能力及症状改善效果显著提高。

初中政治教学中学生创新能力的培养浅谈

创新教育已成为政治课教学的一个重点,培养学生创新思维能力,成为新一轮课改中需要迫切解决的一个问题。笔者认为要从以下几个方面培养学生的创新能力：改变教学模式,激发创新热情、巧设疑问,鼓励参与,培养学生的创新意识、创新学习方式,鼓励学生求异思维,培养学生的创新能力、开展形式多样的活动课,让学生在活动中不断创新。

鄂西自治州稻田养鱼的现状与前景

全州共有水田116万亩，占全州耕地面积的26%，大部分是冬泡田和冬闲田，还有部份隔秧田，三项共计占稻田面积60%左右。空闲时间7个月，单从水田面积上讲，稻田养鱼有了一定的基础。其次是早涝保收面积28．2万亩，占总水田面积的24％。而水田在全州均有分布，但多数在低山丘陵。通过多年的农田基本建设．大部分具有大水不淹，天旱不涸的条件，基本适合稻田养鱼．

例说菱形的对称性质的应用

把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，显然把菱形沿着对角线所在的直线折叠，能够与它本身完全重合，说明菱形是关于对角线对称的轴对称图形，由轴对称的性质：成轴对称的两个图形全等因而△ADC，一般地，若点P是直线AC上的一个动点，则有△ABP≈△ADP（请读者思考）．从而利用全等的性质可以解决相关的问题．

鄂西山区出现高产鱼塘

湖北省鄂西土家族苗族自治州是老、少、边、穷山区。这里的自然条件差，鱼类生长缓慢，塘堰少而分散，养鱼产量低，城乡人民吃鱼难。为了摸索山区塘堰养鱼高产技术，促进山区养鱼业的发展，逐步提高当地群众的吃鱼水平，自治州水产技术推广站早在1976—1978年就连续三年进行了塘堰养鱼高产试验，并取得成功，尔后又在全州推广，也取得了较好的效益。

高职语文教学现状及教改新探

近年来,随着职业教育的迅速发展,高职院校已经具备很大规模,同时也成为高等教育事业的重要研究对象。面对职业型人才的大量输出,社会对于高职学生的不良反馈大多集中于高职院校的毕业生缺少语文素养,这使得他们的人文知识和人文精神普遍不足。同时,高职院校的教学也出现了忽略语文的现象。为了能够及时的弥补高职院校语文教学方面的不足,越来越多的教育者开始投身于高职语文教学改革的研究过程中。他们期望能够利用教学模式和教学方法的创新有效的提高高职学生对于语文课程学习的兴趣,从而提高他们的语文素养。本研究从高职学生的特点出发,首先使读者对于高职院校的学生有一个全面的了解,然后就高职语文教学的现状进行研究,总结出其中存在的问题。最终提出高职语文的教学改革新探。以期从实际情况入手提高高职学生的语文核心素养。

论PSC中衡阳方言语调的表现及克服

普通话水平测试在全国各地已经开展多年,本文以衡阳方言为例,指出PSC中方言语调的表现以及学习正确语调,克服方言语调的方法,旨在为学习者提供可操作的训练途径,使衡阳方言区应试人在PSC中能达到较高等级水平。

班主任与学生有效沟通的技巧与方法

班主任在实际教学中充当着重要的角色,班主任是家长与学生之间、科任老师与学生之间、学生与学生之间一个重要的桥梁。班主任科学的教育理念,能够更好的辅助教学,引导学生健康成长。重视学生的心灵成长,在小学阶段尤其重要,本文从如何走进学生心灵这一观点出发,浅谈本人的实际工作教学,以供交流。

高中政治教学中如何渗透立德树人的理念

国际竞争日趋激烈,人才强国战略深入 实施,时代和社会发展需要进一步提高国民的综合 素质,倡导“立德树人”是帮助我们实现强国战略的 有效方法。本文以高中政治教学活动为出发点,探讨 高中政治教学中渗透立德树人理念的方法。

知识转移、网络嵌入与国际代工企业成长

按照企业知识理论,知识决定企业能力,而外部知识转移又在很大程度上影响着企业的"知识状态"。通过引入网络嵌入因素,探讨了国际代工企业知识转移的特殊性及相关操作。研究发现,国际代工企业所嵌入的网络,具有"双重网络"与"俘获型网络"两大突出特征。受这两大特征的影响,与一般企业比较,国际代工企业知识转移模型也是特殊的,其特殊性在"知识源"和"知识转移界面"两个部分都具有显著表现。进一步分析,由于知识转移模型的特殊性,国际代工企业知识转移在具体操作上,也应有相应的特殊安排,如"变内部化代工为专业化代工""、建立适当的人力资源政策"等等。

信息技术与初中政治整合的模式探讨

随着现在信息技术的不断发展,社会对教育的要求不断提升,教学的模式亟待改善,尤其是初中政治的教学更需要得到极大的改善,将信息技术融入初中政治的教学当中。本文对于信息技术与政治整合的现状进行分析,从中发现信息技术与政治整合教学中存在的问题,从而提出相应的对信息技术与初中政治整合模式策略的探讨,从而有效的提高信息技术与初中政治学科整合的成果。