期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
第26课 当兰老师的学生遇上钟老师——初高中作文教学的一脉相承
1
作者
钟继仙
兰勇
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2014年第3期58-61,共4页
钟老师是兰老师的同学,同一所大学就读,同一个专业学习,同一个单位工作,兰老师教初中,钟老师教高中。当兰老师的学生遇上钟老师会如何呢?深入了钟老师的课堂,我听到了一些有趣的"说话"。1曾经腼腆羞涩的万雨恬:我有个成绩很好的女友...
钟老师是兰老师的同学,同一所大学就读,同一个专业学习,同一个单位工作,兰老师教初中,钟老师教高中。当兰老师的学生遇上钟老师会如何呢?深入了钟老师的课堂,我听到了一些有趣的"说话"。1曾经腼腆羞涩的万雨恬:我有个成绩很好的女友,一次考差(pie)了,独自坐在座位上十分郁闷地45度角仰望天花板。我们这些懂得起的看到她这般模样就不再去火上浇油了噻,可有个成绩一直巨好的某某上去安慰:“莫伤心了谴,考都考完了,我还不是考差(pie)过的,下次考好点就行了!”效果十分的好——2秒钟内我女友就大哭了起来。这种安慰是不是很讨打?对,就是很讨打!你还不如骂她一顿来得痛快、直接。
展开更多
关键词
老师
作文教学
高中
学生
专业学习
同一
女友
成绩
下载PDF
职称材料
题名
第26课 当兰老师的学生遇上钟老师——初高中作文教学的一脉相承
1
作者
钟继仙
兰勇
机构
四川外语大学附属外国语学校
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2014年第3期58-61,共4页
文摘
钟老师是兰老师的同学,同一所大学就读,同一个专业学习,同一个单位工作,兰老师教初中,钟老师教高中。当兰老师的学生遇上钟老师会如何呢?深入了钟老师的课堂,我听到了一些有趣的"说话"。1曾经腼腆羞涩的万雨恬:我有个成绩很好的女友,一次考差(pie)了,独自坐在座位上十分郁闷地45度角仰望天花板。我们这些懂得起的看到她这般模样就不再去火上浇油了噻,可有个成绩一直巨好的某某上去安慰:“莫伤心了谴,考都考完了,我还不是考差(pie)过的,下次考好点就行了!”效果十分的好——2秒钟内我女友就大哭了起来。这种安慰是不是很讨打?对,就是很讨打!你还不如骂她一顿来得痛快、直接。
关键词
老师
作文教学
高中
学生
专业学习
同一
女友
成绩
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
第26课 当兰老师的学生遇上钟老师——初高中作文教学的一脉相承
钟继仙
兰勇
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部