-
题名“讨论法”技术运用探析
- 1
-
-
作者
钟绵发
-
机构
绵竹市土门中学
-
出处
《德阳教育学院学报》
2003年第2期72-72,共1页
-
文摘
"讨论法"教学是在教师指导下学生自学、自讲,以讨论为主的一种教学法。"讨论法"是一种多元互动的教学活动,有利于培养学生的求异思维,给学生以较大的自由度,为学生创造了一个适于他们各自发挥独特才能的机会与场所,能够使学生成为学习的主人,品尝主人翁的滋味,充分体现学生的主体性和参与精神。
-
关键词
“讨论法”教学
初中教育
语文教学
教学设计
学生
主体地位
教学研究
-
分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
G428
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名初中语文配乐情境教学初探
- 2
-
-
作者
钟绵发
-
机构
绵竹土门中学
-
出处
《德阳教育学院学报》
1999年第1期39-40,共2页
-
-
关键词
初中
语文教学
配乐情境教学法
学习兴趣
教育艺术
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名“举手发言”调查报告
被引量:1
- 3
-
-
作者
王绍玉
钟绵发
-
机构
绵竹市广济学校
-
出处
《德阳教育学院学报》
2005年第2期63-63,共1页
-
文摘
学生主动与教师配合,踊跃举手发言,积极回答问题,是教师期待的理想的课堂教学。然而,学生是怎么认识这个问题的,现实的情形是什么呢?笔者就此展开了一次调查,并作了简单的分析。
-
关键词
调查报告
课堂教学
教师
学生
-
分类号
TP393.4
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-