基于深度学习的中学化学教学设计与实施——评《向深度进发的中学化学教学》

新时代课程改革已成为教育领域的重要发展趋势,这也要求教师育人方式进行适时变革以适应新的课程建设标准,深度学习便是基于深化育人方式变革而提出的重要理念,人们将其应用于不同阶段、不同课程,帮助教师、学生提升教学效能。本文参考由陈广余等编写。

教师入职培训的政策研究

教师的职业性质决定教师终身教育的必然性，决定教师教育的连续性和阶段性等特点。笔者以为新教：师入职培训制度的建立，不仅在职前培养和职后培训之间起到稳定过渡的作用，还有利于新教师的专业成长与健康发展。一、建立新教师入职培训制度的必要性新教师是教育行业的新生力量，是学校未来教育的顶梁柱，肩负着传承教育的重任，如优化教育新资源，培养教育新生命，探寻教育新规律，发展教育新格局，提升教育新活力，创造教育新面貌等。他们的稳定、发展和创造性劳动将直接关系到我国未来教育事业的发展。作为学校管理层，