近红外光谱技术定性鉴别蜂蜜品种及真伪的研究

提出了蜂蜜品种及真伪定性鉴别的新方法。在12000～4000cm-1范采集荆条蜜、槐花蜜、油菜蜜和掺假蜜的近红外光谱,结合一阶导、多元散射校正及变量标准化)三种方法对光谱进行预处理,以主成分分析结合马氏距离判别法,在不同谱区建立蜂蜜品种及真伪定性鉴别模型。研究发现6100～5700cm-1谱区为最佳建模波段,品种判别正确率达90%以上,真伪鉴别正确率为93.10%。

从脾胃论治鼻咽癌放疗副反应

鼻咽癌放射治疗的副反应与脾胃有密切关系,其病机以阴虚为本,燥热为标,伤及肺胃阴液,影响及脾,以致脾失健运,脾胃升降失调,日久致脾气虚弱,化源衰少,气血两虚,甚或累及肾阴,因此治疗上应着重于脾胃,勿使脾胃气阴受损,并及时予以调治,使正气充盛,燥热之邪自去,从而减轻放疗副反应,提高患者生活质量。

嗓音训练联合甘桔冰梅片治疗声带小结

目的观察嗓音训练合甘桔冰梅片治疗声带小结的临床疗效。方法选择以声音嘶哑为主诉,并行电子喉镜确诊声带小结的患者100例,分为治疗组与对照组,其中治疗组52例,使用甘桔冰梅片(2片/次,3次/d),治疗并行嗓音训练;对照组48例,使用甘桔冰梅片(用法用量同治疗组)治疗并嘱注意休声,疗程均为8周。结果治疗8周后,2组症状与体征积分及嗓音主观评估(GRBAS)评分逐渐减少,与治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.01)。治疗3个月后,治疗组2项积分继续下降,与治疗后比较,差异有统计学意义(P<0.01);而对照组2项积分反而上升,与治疗后比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论嗓音训练合并甘桔冰梅片治疗声带小结,可化痰散结、利咽开音,且有持续性,可减少病情反复。

酶解制备水溶性大豆多糖的研究

[目的]采用植物复合水解酶水解不溶性豆渣粉制备水溶性大豆多糖(SSPS),研究最佳制备工艺。[方法]用3,5-二硝基水杨酸比色法测定总糖和还原糖,通过单因素试验研究料液比、pH、温度、酶添加量和水解时间对SSPS得率的影响,在单因素试验的基础上设计正交试验选出优化的因素组合。[结果]各因素对SSPS得率的影响大小依次为水解温度>水解时间>酶添加量>pH,在料液比1:20(g:ml)、酶添加量1.2%、pH4.5、温度50℃、提取时间25h的最佳条件下,SSPS得率为8.89%。[结论]酶解制备SSPS工艺设备简单,条件温和,但是耗时较长。

从咽论治小儿炎症性斜颈临床研究

目的:探讨应用中药从咽论治小儿炎症性斜颈的临床疗效。方法:将患炎症性斜颈患儿54例随机分为治疗组和对照组,治疗组应用加味消瘰汤治疗,对照组应用抗生素治疗,比较两组间疗效。结果:治疗组显效率为93.3%,对照组显效率为79.2%,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论:表明应用中药加味二陈消瘰汤加减从咽论治小儿炎症性斜颈疗效优于应用西药抗生素。

蒙古族村落社会“套布”的由来、适用范围及现代性阐释

在当今蒙古族村落社会转变经营方式中,"套布"经营作为一种环保和增收双赢模式脱颖而出,并在这一转换中扮演着重要角色;它是社会经济发展中自然产生的一种模式。因此,它便具有了很强的可持续性和生命力。以"套布"为视点,运用学科理论和方法,并参照政府有关农村地区的政策和法规,进而把"套布"这一生产方式作为阐述理由,在对其由来、适用范围及所具有的现代属性等详加论证的基础上,尽可能地释放"套布"模式所包含的能量和价值,并以此为政府和有关部门的政策出台和决策依据提供参考。

互联网搜索引擎Bamboo资讯分析

通过检索、分析了世界范围内竹子资讯在世界3大搜索引擎的排名及在Alexa的访问统计量,认为中国竹子网www.chinesebamboo.net和中国竹网www.chinabamboonet.com是目前世界访问量排名最前的竹子网站。提出打造、营销中国竹子网站必须重视英文版编制,贴合搜索引擎规则、注意网站推广方法等策略。

基于Web技术的中国竹子网Access数据库建设

在对中国竹子网(www.chinesebarnboo.net)前期建设及其他竹子网站数据量分析的基础上,使用Access 2000建造了中国竹子网站数据库其内容为:竹业人士、竹子企业、图书架、期刊论文及其Web访问页。

内蒙古城乡二元经济结构与构建新型城乡关系探究

内蒙古地区的城乡二元经济结构成为影响区域经济转型和产业升级的重要因素。城乡二元经济结构形成的原因在于:历史上城市形成的历史较晚,城乡关系不密切;中华人民共和国成立后的户籍制度影响了城乡之间人口和经济资源的自由流动;产业发展不平衡和经济发展速度超过城镇化速度;经济发展与社会发展不协调等。当前二元经济结构下城乡关系表现出城乡经济发展不平衡、城乡居民收入不平衡、城乡居民社会保障不平衡、城乡居民消费不平衡和城乡居民就业不平和等特征。破解二元经济结构,构建新型城乡关系就要加快推进相关行政制度改革、构建统一城乡市场、加快推进城镇化步伐和加快农牧业经济结构调整。

实现共同发展创造共同繁荣——以内蒙古地区民族关系和谐发展为例

我国是统一的多民族国家,加强和谐发展的民族关系是构建和谐社会关系的基础,这对于民族聚居地区尤其如此。内蒙古自治区地处我国北部边疆,其民族关系的发展变化在一定程度上影响到省内各民族间的团结与发展和国家边疆的和平与稳定。建国以来,内蒙古地区的民族关系呈现出新的特点,但随着经济和社会的飞速发展,也显现出不足之处。如何处理好民族关系中存在的问题,加强内蒙古民族关系持续和谐发展成为民族地区工作的重要内容和任务。

民族高校“中国近现代史纲要”课程中的爱国主义教育

"中国近现代史纲要"课程是高校思想政治教育课的重要内容,对民族高校的爱国主义教育具有重要作用。但是,"纲要"课程在民族高校的教学中存在着一定的难点问题,为实现教学目的,需要在课程的教学内容、教学方法和教学具体实践等方面进行调整,以适应民族高校"纲要"课程的教学目标。

补中益气汤加味治疗老年性嗓音病30例临床观察

目的:观察补中益气汤加减治疗老年性嗓音病的临床疗效。方法:将60例患者随机分为2组各30例。治疗组以加减补中益气汤(组成:柴胡、升麻、白术、石菖蒲、诃子、黄芪、茯苓、党参、木蝴蝶、蝉蜕、陈皮、甘草)治疗,对照组以金嗓清音丸治疗,疗程均为1月。观察2组临床疗效及全身症状改善情况。结果:总有效率治疗组为93．33％,对照组为66．67％,2组比较,差异有显著性意义(P＜0．05);治疗后治疗组全身症状积分明显低于对照组,2组比较,差异有非常显著性意义(P＜0．01)。结论:补中益气汤加味治疗老年性嗓音病疗效肯定。

加味二陈消瘰汤治疗小儿炎症性斜颈30例

小儿炎症性斜颈又称为自发性环枢椎半脱位，病名尚未统一，是小儿常见病之一，近年来众多学者发现该病常与咽部感染有相关性。笔者从咽喉论治着手治疗小儿炎症性斜颈。运用加味二陈消瘰汤治疗该病，疗效满意，现报告如下。

立德树人视域下民族高校大学生社会主义核心价值观教育研究

立德树人的提法,我国古已有之。我们这里强调的立德树人,主要是将社会主义核心价值观融入民族高校各民族大学生的具体学习和生活之中,引领他们树立和践行社会主义价值观,健康成长。要坚持马克思主义理论为指导,深化教学改革,提升思想政治教育队伍素质和能力,提倡人文关怀,促进大学生的全面发展,深入推进社会主义核心价值观教育。

布莱尔时期英美“特殊关系”

英美"特殊关系"是国际关系研究中的一种特殊现象,这一关系对两国的国际地位产生了深远的影响。布莱尔担任英国首相期间,继承了传统的双边关系,同时也表现出很强的时代特殊性。总体来看,布莱尔时期英美"特殊关系"仍在强化,两国在双边互动与国际合作中联系更为紧密,在政治、经济、安全和外交等领域的合作得到深化。同时两国在传统国家利益和对重大国际问题的看法上,也存有很多分歧。从根本上说,布莱尔时期英美"特殊关系"是二战以来双边关系的纵向延伸,是在整体国际环境衬托下,双方共同利益驱动的、既相互需要又互为利用的一组特殊意义的国际关系。

浅析二战期间的德日矛盾

第二次世界大战是由德意日法西斯发动的。在战争期间，法西斯轴心国妄想利用结成同盟关系 达成和解，相互支持。然而，他们内部却是矛盾重重，尤其是德日之间的矛盾变化最为明显。虽然两国在世界 范围内，已经结成了最有利的同盟关系，但由于双方各自目的和利益等方面的不同，以及彼此间的不信任与精 忌促使矛盾在不断的摩擦中升级并不断激化，最终加速了同盟的破裂，导致合作失败。

蜂蜜真伪的近红外光谱鉴别研究

如何有效鉴别蜂蜜真伪是目前我国蜂产品质量控制的难题之一。提出了一种用傅里叶变换近红外光谱结合判别偏最小二乘法(DPLS)快速鉴别蜂蜜真伪的新方法。首先采集了71个商品蜜样品的近红外光谱数据,其中包括27个纯蜂蜜和44个掺假蜂蜜,然后5次随机划分建模集样本和验证集样本,并对建模样本进行不同光谱预处理,选择并优化不同波段范围和主成分数,用DPLS法建立了5组蜂蜜样本的真伪鉴别模型,外部交叉验证法预测模型。通过对结果进行比较分析,5组校正模型中真蜂蜜和掺假蜂蜜的总体识别准确率分别为91.49%,94.68%,92.98%,93.86%,94.87%;预测样本的识别准确率为86.96%～93.75%,其中模型2,3,4中掺假蜜的识别准确率达100%。研究结果表明,该方法可作为鉴别商品蜜真伪的一种快速筛选技术,在我国蜂蜜质量监控中具有重要意义。

社会主义核心价值观在民族高校思政课实践教学中的运用

社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系内容和本质的提炼和概括,以社会主义核心价值观引领民族高校思想政治课的实践教学不仅能够强化课程的实践教学,也能够提升各民族大学生对社会主义核心价值观的认同。不断创新民族高校思政课实践教学模式,使实践教学模式走向多元化,让大学生在实践中培育和践行社会主义核心价值观,完成思想政治教育的目的。