双语教育的思考——站在社会学角度分析

社会学主要研究是社会结构与变迁,社会学者对社会发展的规律具有一定的思考,但是社会理论这部分探讨都是来自于对现实社会的调查,并不是依靠逻辑推理。在不同群体中发展出来的不同语言与文字,也逐渐形成了教育体系。在不同民族与国家在知识与技能方面也需要进行沟通与交流,学习对方的语言也突显至关重要,本文通过双语教育的思考进行深度探究,并提出相对应策略,为之后提供有效地参考。