基于信息技术的小学数学教学创新研究

信息技术的融入给小学数学教育加入了崭新活力,借助交互应用程序、多媒体资源和游戏化学习等策略,不止增进了课室互动效能,依然显著地激发了学生的求知热情和积极性。个性化学习路线图确保了每个学生都能获得量身定制的教学,显著地推动了学生的个性化成长。这些创新方法极大地激发了学生在数学领域的学习兴趣,期间培育了学生面临挑战时刻的创新性思考方式,为小学数学教育带来了新的发展机遇。

若尔盖高原环境生态对沼泽植被营养物质含量的反馈效应

本文试图通过暖季（4～9月）和冷季（10～3月）环境生态各月要素与植物生育期、生物生长量、植物营养物质含量各月各要素的对照对比与分析,揭示出暖季环境优越而植物生长繁茂,生物生长量大,营养物质含量丰富。营养价值高,呈正反馈效应。冷季环境恶劣,植物地上部分枯死.蓄积的枯草营养物质含量低 营养价值差 为负反馈效应。这为发展季节畜牧业和合理利用植物资源提供理论依据和参数。

若尔盖高原泥炭营养土玻璃温室栽培蔬菜研究

若尔盖高原的红原县地处青藏高原东缘,是一个水草丰美的纯牧业县,也是区内泥炭地腹地。它位于北纬31°51′～33°19′,东经101°51′～103°23′之间,海拔3502米。气候寒冷而潮湿,冬季漫长、无夏,春秋短促,多阴雨,为黄河流域多雨区和冷舌区。在暖季(5～9)只能种植一些小白菜等单一品种,蔬菜严重不足,需大量运进。