浅析小学语文阅读教学中的趣味教学策略

趣味教学法的合理运用,有助于激发小学生的阅读兴趣,发展其创造性思维。因此,语文教师应致力 于提升阅读教学的趣味性,改变以往枯燥的授课方式,使学生爱上阅读。基于此,本文立足于趣味教学法的运用 策略,从实施角色扮演、引入游戏元素、注重多样提问与开展课外阅读四个方面阐述具体的实施路径,以期能为 小学语文教师更好地开展阅读教学活动、提升小学生的阅读素养、推动阅读教学的改革提供相应的参考。