网络文化管理机制探析

网络文化是伴随着网络的产生和普及而兴起的新生事物。阐述加强网络文化建设和管理的重要性,分析福建省网络文化发展的现状和网络文化管理中存在的问题及其原因,可以提出构建日常组织协调机制、健全政策法律规范机制、强化网络道德教育机制、建立网络舆情研判机制和强化技术防范监管机制五个方面的建议,以此健全福建省网络文化管理机制。

高校形势与政策课教学存在问题及对策探讨

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是每个大学生必修的课程。本文分析了目前形势与政策课教学中存在着学科地位薄弱、教材陈旧、师资队伍参差不齐、考核方法无法评价教学效果、学生学习积极性与主动性不够等问题,在此问题基础上,探讨了形势与政策课实效性的具体对策。

基于社会动员理论下高校青年学生爱国主义行为的引导

当前高校青年学生的爱国主义行为日益呈现出国际化、多元化、抽象化、极端化的特点,学生爱国主义的新变化急需高校党政组织通过社会动员加以正确引导。社会动员具备思想统一、资源整合、行为激励的功能,这些功能使高校可以通过优秀传统文化、思想政治教育、媒介传播、重大事件等手段进行社会动员,从而增强青年学生民族自豪感,树立其正确的爱国观,陶冶其爱国主义情怀,促进其理性爱国,达到有效而又正确的引导,实现教育目标。

高校信访工作中信息对称机制的构建

随着我国高等教育迅速发展和改革不断深化,高校各种深层次的矛盾日益凸显出来,高校信访成为高校工作的重要组成部分,起着"晴雨表"的作用。但高校信访工作中信息不对称严重影响高校信访工作的权威性和可信性,加剧了高校与信访人之间的隔阂,破坏了校园安定的局面。就如何消除信访信息不对称对高校信访工作的影响提出四个"构建",即构建信访工作机制、信访工作人员培训机制、信访渠道畅通机制和信访法律顾问机制。

基于社会冲突理论视角的高校信访制度构建

高校信访是社会冲突在高等教育领域的缩影,具备社会冲突所具有的正负功能。高校应结合信访的匿名性、多样性、集中性、周期性等特点,构建高校信访诉求、研判、走访、督办等制度,充分发挥其减压、报警、调节、整合的正功能,从而维护师生员工的合法权益,保障校园和谐稳定,促进高等教育健康有序发展。

基于信访视野下的高校后勤服务育人问题研究

高校后勤社会化改革之后,传统的后勤服务育人工作逐渐弱化。由于后勤工作片面追求经济效益而忽视社会效益,产生系列背离服务育人的现实问题。要破解困境,可借鉴信访工作服务、参与、监督的功能,树立全员服务意识,动员全员参与育人,监督全员服务工作。

关心理论视角下高校后勤信访服务育人问题研究

高校后勤信访是高校后勤管理工作的重要组成部分,协助并督促高校后勤管理部门做好服务育人工作,它呈现出高知化、多元化、情感化、育人化等特点,与关心理论的榜样、对话、实践、认可四种方法高度契合。因此,高校后勤信访可以运用关心理论,以知服人,以情感人,以行示人,以心育人,充分发挥其榜样、感化、实践、认可的服务育人功能。