“大先生”重要论述的生成逻辑、价值意蕴及实践指引

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,提出了教师要成为“大先生”的重要论述和独特见解。“大先生”重要论述的生成,从历史逻辑上辩证汲取了中国共产党百余年教师队伍建设经验,从文化逻辑上继承弘扬了中华文化精神标识中的尊师重教思想,从现实逻辑上集中思索与科学回应新时代教育事业的新问题。深入学习“大先生”重要论述,有助于激发教师队伍奋进拼搏、强化为党育人为国育才价值立场、擦亮社会主义大学的办学底色。高校要在涵育教师素养、重视人才培养、强化战略支撑方面持续发力,致力于培育一批批胸怀国之大者的新时代“大先生”。

担当实现“中国梦”重任的创新人才培养困境与对策研究

培养大批勇于担当实现"中国梦"重任的创新人才已成为当前人才培养工作的重点。但培养担当"中国梦"重任的创新人才面临着理想信念教育效果不佳、个人主义思想泛滥、忽视创新人才素质全面发展等困境。西方多元文化的冲击,市场经济的趋利性带来的负面影响,以及"唯成果论"评价机制的束缚等是其主要原因。要想走出困境,必须用"中国梦"引导创新人才坚定理想信念,用"中国梦"促进创新人才牢固思想基础,用"中国梦"激励创新人才承担历史责任,用"中国梦"指导创新人才明确奋斗目标。

仓储管理实务课程综合实践教学考核探讨

实践环节的考核,目的是检查学生对技术能力的掌握情况,以便适时制定相应的措施,激发学生对实践环节的学习积极性,达到提高学生动手能力的目的。借鉴国外先进的职业教育模式,对高职物流管理专业《仓储管理实务》课程的实践教学考核方式进行改革探索。

基于工作过程的商务管理专业毕业设计改革

毕业设计是高职学生提高实践能力和达到专业培训目标的重要环节。毕业设计质量水平低下、抄袭严重等问题一直困扰着高职院校,针对该专业的特点,提出了基于职业能力胜任的商务管理专业毕业设计创新模式。

服务消费升级下的服务分项消费升级路径研究

本文基于2006-2018年的“一线城市”和“新一线”城市面板数据,构建扩展线性支出系统模型(ELES),实证研究服务分项消费升级的路径规律。基于全样本OLS估计发现,样本城市服务消费的总体边际消费倾向为0.418,其中文化娱乐和教育服务的分项消费倾向(0.241)最为明显,其次是医疗保健服务(0.148),交通通信服务最低(0.029);基于服务分项消费的价格与收入弹性研究发现,边际消费倾向最显著的文化娱乐和教育的支出和收入弹性最大,医疗保健服务的价格和收入弹性最小。基于分样本的实证检验发现,“一线城市”和“新一线城市”的边际服务消费倾向分别为0.558和0.379;在服务分项消费体现上,“一线城市”在文化娱乐和教育服务的消费倾向显著高于“新一线城市”,在医疗保健服务的分项消费倾向表现略高,在交通通信服务的分项消费倾向表现略低。

B2C电子商务环境下鲜肉类食品物流配送模式的研究

针对当前B2C电子商务环境下鲜肉类产品物流配送模式存在的缺陷,提出一种改进的物流配送方案。方案结合消费者热度区域划分和配售企业实际背景,将企业自营物流模式与生活超市物流联盟模式相结合,统筹区域消费规划,从而满足鲜肉类产品在B2C交易中对企业物流硬件配套的要求,同时降低企业物流成本以及提升企业配送鲜肉质量。

分层联通、岗位轮替下的连锁经营管理专业实践教学体系的构建——以南宁职业技术学院为例

单一性、间断性的专业实训是目前连锁经营管理专业实践教学的现状,它无法有效满足企业实际经营过程中不同岗位多内容多职责的轮岗实践需要。本文通过分析连锁经营管理专业实践教学需求与连锁企业生产性需求的矛盾,提出构建"分层联通、岗位轮替"的实践教学模式建议。

学分制下高职院校教材有效管理机制探索

从实施学分制后高职院校教材管理工作所面临的新问题来探索如何配合教材工作的改革和做好教材管理建设工作,以期适应学分制下的教学需要。

多目标规划模型在城市零担配装成本优化管理中的应用

文章以车辆标记最大载重、最大载货容积限制以及货物不可分装作为约束条件,建立研究"城市货的"货运中转配载的多目标规划模型,并以广西宅配通有限公司为例进行了模型应用分析。结果表明,该方法简单可行,给公路零担货运企业提供了理论参考,对于解决现实问题中的中转装车问题具有重要的价值和现实意义。

浅析广西中小民营物流企业发展存在问题与对策

随着北部湾经济区的建设加快,广西的民营物流企业处在一个加快发展的阶段。要取得进一步的成绩,广西民营物流企业必须在战略定位、企业经营模式、物流服务、信息化建设等方面大做文章。文章从企业战略定位、物流联盟发展模式、加快设备的更新和信息化建设等方面提出建设广西中小民营物流企业的发展对策。

广西城市配送与电子商务融合创新模式研究

通过对广西商贸物流以及电子商务发展现状分析,提出广西城市配送与电子商务融合"宅配快递"创新模式和广西城市配送与电子商务融合的意见和对策。

新零售专业群“工学交替,轮岗晋级”现代学徒制人才培养模式改革研究——以南宁职业技术学院为例

本文分析新零售专业群现代学徒制人才培养中培养主体单一、课程知识体系需要重新构建、教学组织运行方式比较单一、专业群内“双师型”素质型教师短缺、实习实训资源不足、校企合作不够深入等问题,提出新零售专业群现代学徒制人才培养模式的改革措施:梳理专业岗位群能力标准,明确双元多企业共同培养目标;建设专业群共享课程体系和专业课程包;组织运行“工学交替、轮岗晋级”的实践教学,提升专业群建设;建设群内双导师分工协同分类教学;共享校内外实习实践资源,提高专业群学生实践操作能力;配套完善现代学徒制运行管理制度。

广西甩挂运输发展对策研究

道路汽车甩挂运输在货物运输效率和节能减排效果上有显著的效益,正逐步得到社会各界的广泛关注。文章基于广西甩挂运输发展现状,预测分析广西发展道路甩挂运输的市场前景,并提出了广西发展甩挂运输的对策。

南宁市发展“城市货的”的研究

"城市货的"作为一种新的城市货运配送方式可促进城市经济发展,能提高市民生活质量。本文分析了南宁城市统一配送物流的发展现状和存在的问题,提出了设置"城市货的"促进南宁城市配送物流发展的对策。

南宁市提高城市配送水平设置“城市货的”的对策研究

"城市货的"作为一种新的城市货运配送方式机动灵活,及时高效,可带来资源优化和集约化效果。南宁城市配送市场发展潜力巨大,但是目前南宁市内货运物流配送市场混乱,缺乏规范性的小型货物运输车辆。南宁市要制定符合自治区城市统一配送相关的政策和税收体系,搭建城市配送货运公共物流信息平台,加大对城市配送市场供应主体的培育力度,形成一批知名品牌的大型配送企业。

论学分制条件下高职院校的学生思想政治工作

学分制是一种更有利于全面提高学生素质的高等教育评价与管理制度,但是高职院校学生与一般本科院校学生的差异性、特殊性,使得学分制条件下高职院校的学生思想政治工作面临新的挑战,相应学分制所呈现的特点使得高职学生思想政治工作改革成为必然。

现代学徒制下的高职连锁经营管理专业双课堂教学设计与实施研究——以南宁职业技术学院为例

课堂是教学改革至关重要的环节,有关教学方法与手段的种种设计都要通过课堂来完成。复合型、创新型人才培养模式迭代加速的过程中,本文针对现代学徒制下的连锁经营管理专业课程教学改革提出"双课堂"的教学实施方式,通过确立双导师、双课堂,培养"双技"人才的培养理念与模式,以期为广西连锁行业培养出与区域经济发展适切的经营管理人才人才,提升服务北部湾经济区连锁零售业的水平。

促进广西甩挂运输发展对策研究

道路汽车甩挂运输在货物运输效率和节能减排效果上有显著的效益,正逐步得到社会各界的广泛关注。文章通过对广西甩挂运输发展现状及存在问题分析,并通过对广西道路甩挂运输货运量前景预测,提出广西汽车甩挂运输发展的具体做法与对策。

高职青年教师“师徒式”培养模式探索

分析高职青年教师授课存在的不足,提出在“师徒式”培养模式中采用研究性公开课和项目任务驱动的方式培养青年教师。

广西物流业投资环境分析与对策研究

通过对广西物流业投资现状和行业环境变化的分析,提出改善行业发展被动局面,进行产业结构调整优化,对推动广西物流业实现多元化发展,加大本地区物流投资引资建设力度,提出了可行性建议与对策。