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金融资本配置与技术创新能力关系的研究 被引量:11
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作者 钟蜀明 官建成 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2007年第3期9-15,29,共8页
本文对 Jeffrey Wurgler(2000)资本配置效率模型进行了修改,加入了技术创新能力变量,以此衡量技术创新对资本配置的影响。其次,本文使用了面板数据模型来研究我国1996-2004年间高、中、低技术创新能力行业组中技术创新能力及行业赢利对... 本文对 Jeffrey Wurgler(2000)资本配置效率模型进行了修改,加入了技术创新能力变量,以此衡量技术创新对资本配置的影响。其次,本文使用了面板数据模型来研究我国1996-2004年间高、中、低技术创新能力行业组中技术创新能力及行业赢利对资本配置的影响。最后,通过技术创新的投入产出分析,提出了行业提高创新能力并进而获取更多投资的有效途径。 展开更多
关键词 资本配置 技术创新 面板数据模型
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技术创新绩效的产业分布与演变 被引量:7
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作者 官建成 钟蜀明 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2007年第9期26-32,共7页
采用DEA两阶段模型来分析产业创新活动在各阶段的转换效率及其演化规律。结果显示我国产业整体技术转换效率较高,经济转换效率偏低,单纯增加科研投入并不一定能增加科研产出和提高经济效益,创新能力高也并不意味着就能够带来经济的竞争... 采用DEA两阶段模型来分析产业创新活动在各阶段的转换效率及其演化规律。结果显示我国产业整体技术转换效率较高,经济转换效率偏低,单纯增加科研投入并不一定能增加科研产出和提高经济效益,创新能力高也并不意味着就能够带来经济的竞争优势。 展开更多
关键词 有效性评价 两阶段模型 DEA方法
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由美国次贷危机看我国房贷市场调控需要的信息 被引量:1
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作者 李连三 张卉 钟蜀明 《河南金融管理干部学院学报》 CSSCI 2008年第1期22-24,共3页
美国次贷危机对我国的启示在于,如果未来不加强房贷市场调控,我国金融体系将面临巨大的风险。对房贷市场进行准确分析和调控的前提是必须有充足的信息。从"第二套房"的认定视角,为服务于商业银行房地产贷款发放和国家房贷市... 美国次贷危机对我国的启示在于,如果未来不加强房贷市场调控,我国金融体系将面临巨大的风险。对房贷市场进行准确分析和调控的前提是必须有充足的信息。从"第二套房"的认定视角,为服务于商业银行房地产贷款发放和国家房贷市场调控,我国征信系统需要扩展的信息主要有:外资银行拥有的房贷信息、房屋权属登记信息、婚姻信息和户籍登记信息。 展开更多
关键词 次贷危机 房地产按揭贷款 征信系统
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社会信用体系建设与国家开发银行商业化转型 被引量:1
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作者 张卉 钟蜀明 曹亚廷 《上海金融学院学报》 2009年第6期56-62,共7页
征信系统建设是社会信用体系建设的基础和重要组成部分,随着市场经济的发展,征信系统在防范信贷风险方面发挥愈来愈重要的作用。国家开发银行立足国情,以开发性金融为工具,积极推进信用建设,弥补制度缺失,为征信系统建设、进而社会信用... 征信系统建设是社会信用体系建设的基础和重要组成部分,随着市场经济的发展,征信系统在防范信贷风险方面发挥愈来愈重要的作用。国家开发银行立足国情,以开发性金融为工具,积极推进信用建设,弥补制度缺失,为征信系统建设、进而社会信用体系建设做出重要贡献。 展开更多
关键词 征信系统 信用体系 开发性金融 国家开发银行
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高校外语教学中思辨力培养存在的问题 被引量:3
5
作者 钟蜀明 《农村经济与科技》 2018年第22期298-298,296,共2页
思辨力培养在高校外语教学中的重要性随着时代的发展越来越突出,已经成为高校外语教学最重要的发展方向。对此,加强思辨力研究工作,及时发现教育体系中存在的问题并加以解决具有重要意义。本文对外语教学与思辨力培养进行阐述,指出现阶... 思辨力培养在高校外语教学中的重要性随着时代的发展越来越突出,已经成为高校外语教学最重要的发展方向。对此,加强思辨力研究工作,及时发现教育体系中存在的问题并加以解决具有重要意义。本文对外语教学与思辨力培养进行阐述,指出现阶段外语教学思辨力培养中的问题,给出加强思辨力培养的措施建议,希望能给外语教育工作者带来帮助。 展开更多
关键词 高校 外语教学 思辨力
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视听说课教学的探索
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作者 钟蜀明 《学园》 2011年第16期58-58,61,共2页
视听说教学可创造出逼真的语言环境,在当今英语教学改革中具有一定优势。教师在教学实践中应注意以下几个问题:充分发挥“可视”的优势,尽量将语言材料视频化、图片化;利用多媒体设备对课本原始语言材料做进一步的加工;补充大量相... 视听说教学可创造出逼真的语言环境,在当今英语教学改革中具有一定优势。教师在教学实践中应注意以下几个问题:充分发挥“可视”的优势,尽量将语言材料视频化、图片化;利用多媒体设备对课本原始语言材料做进一步的加工;补充大量相关的课外材料;播放视频要选择恰当的时机;PPT的制作要注意其艺术性。 展开更多
关键词 视听说 英语 教学
原文传递
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