初中物理教学中如何培养学生的问题意识

进入初中阶段,物理首次进入学生的学习视野。物理有着抽象性强、思维难度大的特点。不少学生对物理学习感到不适应,这是因为学生被动学习所致。要想高效学习物理,就必须激发学生的问题意识,让学生在探究过程中主动学习。

新课改下初中物理课堂教学探究

物理是初中阶段新开设的一门学科，在学习之初，学生们的兴趣较高，但是，随着学习的深入，很多学生在物理学习上遇到了困难，导致课堂教学效率低下。作为一名新课改下的初中物理教师，要讲究教学方法，提高课堂教学的效率。