声波透射法分析桩身混凝土质量的相对强弱指标法

介绍了传统桩基检测中判别桩身混凝土质量的判据方法,在此基础上提出了一种新的参数分析方法——相对强弱指标法.这种方法综合了声速、波幅、频率、声时、PSD多方面的因素,通过比较,它比以往的判别方法更能够准确地对桩基质量进行定性分析,并且还能进行一定的定量分析.经过取芯验证,证实此法确实可行有效,有一定的实用价值.

基于土木工程建筑中混凝土结构的施工技术分析

在现如今的土木工程建筑建设中,混凝土结构的使用比较广泛,因而混凝土结构的品质高低一定程度上决定了一个工程的质量水平。随着科学手段的持续更新和土木工程建筑行业的快速发展,对混凝土结构的要求和期待也在相应地提高,并且其施工技术手段的创新这一问题长期以来都是建筑行业最为关心的话题之一。本文首先简要介绍了混凝土结构的相关知识,分析了土木工程建筑中混凝土结构存在的一些问题,进而针对问题提出解决建议,更好地促进建筑行业的发展。

探析土木工程建筑结构设计中的问题

土木工程建筑结构设计是建筑工程中常用的设计之一。我国土木工程建筑结构设计还存在很多的问题,这些问题如果不及时处理将会影响我国建筑工程的发展,土木工程设计关系到整个建筑的质量。本文对土木工程建筑结构设计中的问题进行了分析。

脆性岩石的流变长期强度研究进展与展望

岩石的流变特性是岩石的固有属性,而岩石的流变长期强度是绝大多数岩土工程中关注的重要问题。本文讨论了脆性岩石的长期强度研究的若干研究进展,其主要内容包括:等时应力-应变曲线团簇法、过渡蠕变法、黏塑性应变率法、蠕变曲线与应力-应变曲线相结合方法、流变体积应变法的介绍。此外,还对各种方法的优点及不足阐述了一点认识,并就今后脆性岩石的长期强度研究进行了展望。

建筑施工中小青瓦铺设分析

小青瓦是一种传统的屋面材料。施工中首先要从青瓦屋面基层准备做起,在实际施工中一般先做屋脊,再铺屋面。施工过程要严格有序,井井有条,文章就建筑施工常常遇到的小青瓦铺设问题进行了分析。

改变单一模式 实施变式教学——浅谈高中数学概念教学法

本文针对高中数学教师在教学中重解题、轻概念的现象,提出了要重视概念教学的观点,并结合变式教学的方法（即：引入变式、辨析变式、深化变式和巩固变式等方法）和作者自己的教学实践,阐述了变式教学在高中数学概念教学中的应用.

发挥不等式传递性的思维价值

人教A版数学5（必修）第三章“不等式”在“3.1不等关系与不等式”中列出了实数不等式的8条基本性质,其中性质2是：如果a〉b,b〉c,那么a〉c.《普通高中数学课程标准（实验）》对性质2未有提及,教科书也着墨不多,但这并不意味着它是不重要的.

在函数教学中引领学生的思维发展

函数是高中数学的核心概念，蕴涵着丰富的数学思想和方法，函数内容的学习对促进学生的思维发展有着不可替代的作用．但由于本章内容的抽象性和问题的深刻性，对刚进入高中的学生的思维能力是很大的挑战，教师的正确引导非常重要．本文根据笔者的教学经验谈谈对函数教学的思考与实践．

“4R”理论在数学教学中的应用

美国后现代主义课程理论的代表——多尔,在总结了多年教学经验以及与他人进行教育交流的情况下,提出了教育界较为著名的'4R'教学理论,即'回归性'、'严密性'、'丰富性'以及'关联性'的后现代课程教育的模式.所谓回归性指的就是与现代化循环式运算的课堂模式相关的,但是与具有稳定性和变化性的重复运算不同的一种后现代课堂观.