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创新:现代教育的重要特征
被引量:
8
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作者
钟辅平
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第4期34-35,共2页
创新:现代教育的重要特征钟辅平现代教育的内涵十分丰富,创新是其根本特征之一。只有不断创新,才能迎接未来,这是世界各国在教育改革过程中达成的共识。本文拟从三个方面对创新教育作些探讨。创新教育的内涵创新教育,也称创造教育...
创新:现代教育的重要特征钟辅平现代教育的内涵十分丰富,创新是其根本特征之一。只有不断创新,才能迎接未来,这是世界各国在教育改革过程中达成的共识。本文拟从三个方面对创新教育作些探讨。创新教育的内涵创新教育,也称创造教育或创造性教育。广义的创新教育指对人...
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关键词
创新教育
现代教育
创造思维
创造性思维
教育机制
创造能力
创造型教师
创新能力
教学方法
创新意识
下载PDF
职称材料
农村学校如何做到“以人为本”
2
作者
钟辅平
《湖南教育(上旬)(A)》
2009年第7期35-35,共1页
以人为本具有十分丰富的内涵。有位校长问我:“现在都说要以人为本,你说在农村学校什么是以人为本?”我回答说:“让老师们每天陕乐地教学,快乐地生活,想老师所想,这就是我理解的‘以人为本’。”
关键词
以人为本
农村学校
老师
校长
教学
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职称材料
题名
创新:现代教育的重要特征
被引量:
8
1
作者
钟辅平
机构
汩罗市天井中学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第4期34-35,共2页
文摘
创新:现代教育的重要特征钟辅平现代教育的内涵十分丰富,创新是其根本特征之一。只有不断创新,才能迎接未来,这是世界各国在教育改革过程中达成的共识。本文拟从三个方面对创新教育作些探讨。创新教育的内涵创新教育,也称创造教育或创造性教育。广义的创新教育指对人...
关键词
创新教育
现代教育
创造思维
创造性思维
教育机制
创造能力
创造型教师
创新能力
教学方法
创新意识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
农村学校如何做到“以人为本”
2
作者
钟辅平
机构
汨罗市天井乡初级中学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2009年第7期35-35,共1页
文摘
以人为本具有十分丰富的内涵。有位校长问我:“现在都说要以人为本,你说在农村学校什么是以人为本?”我回答说:“让老师们每天陕乐地教学,快乐地生活,想老师所想,这就是我理解的‘以人为本’。”
关键词
以人为本
农村学校
老师
校长
教学
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
创新:现代教育的重要特征
钟辅平
《湖南教育(上旬)(A)》
1999
8
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职称材料
2
农村学校如何做到“以人为本”
钟辅平
《湖南教育(上旬)(A)》
2009
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