朗头村黄氏家族家风文化内涵及其传承路径

作为一个拥有'七子五登科'、'公孙八科甲'、'父子两乡贤'这些传世佳话的大家族,广州市花都塱头村黄氏家族有着内涵丰富的家风家训文化。'耕读传家'为其家风家训文化的精神内核,支撑其在明清时期成为以'进士村'享誉当地的名门望族。保护和展示传统建筑及文献,组建小团队发掘研究家族文化,为当代黄氏族人传承家风文化的主要途径。结合社会主义核心价值观,吸收年轻人,创新传播形式,发展社区文化,有助于改变目前传承方式老套、队伍老化、意识淡薄的现状,推动优秀传统家风文化焕发生机。

基于核心素养达成的历史教学目标整体设计思考

提高课堂教学效率是教师们一直追求的目标,设计恰当的历史教学目标对于提高课堂教学效率具有不可或缺的作用。没有目标或者目标不正确的教学是无的放矢,只有确定了科学、合理的教学目标,教学设计才有意义,才能取得高效的教学效果。^([1])当前历史教学界对教学目标的研究主要集中在单元或课时教学目标方面,从整体教学目标设计的角度进行研究的还比较少。