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我们生活中的数学
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作者 钟进彬 《数学学习与研究》 2010年第4期108-108,共1页
数学来源于生活,生活中处处有数学.新课标指出:数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学.在教学实践中,努力拓展学生熟悉数学的空间.重视他们对数学经验的积累.让学生... 数学来源于生活,生活中处处有数学.新课标指出:数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学.在教学实践中,努力拓展学生熟悉数学的空间.重视他们对数学经验的积累.让学生在学习数学知识之前尽早感受生活巾的数学,使课堂教学收到事半功倍的效果. 展开更多
关键词 数学教育 生活 学习情感 教学实践 数学知识 数学经验 事半功倍 课堂教学
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