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现代学校制度的建构:中学校长的视角 被引量:1
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作者 丁林兴 钟连元 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2006年第8期26-29,共4页
关键词 现代学校制度 中学 校长 教育均衡发展 组织内部管理 产权清晰 权责明确 系统管理
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引来活水浇绿洲——构建语文校本课程的探索与实践 被引量:2
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作者 钟连元 瞿立言 《苏州教育学院学报》 2001年第1期97-99,共3页
长期以来,语文教学存在着以课本为中心的思维定势,教师只要教课本的内容,学生则走进了“读书少,练习多,分析繁琐”的怪圈。从根本上讲,这样的语文教学是忘记了我们的教学对象是人,是活生生的,有着潜在智慧、充满情感的人;
关键词 校本课程 探索与实践 语文教学 语文学科 语文教育 师资队伍 地震监测 学生社团 绿洲 社团活动
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论百年老校的现代性转型——以苏州市第三中学为例
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作者 钟连元 丁林兴 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第09X期9-10,共2页
关键词 苏州市第三中学 办学理念 现代性转型 校园设计 现代学校制度 学校管理
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教育要创新——苏州市部分校长座谈21世纪教育
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作者 柳袁照 倪振民 +5 位作者 徐天中 李杰 沈建中 钟连元 郭世芹 张锡华 《群众》 2000年第4期23-25,共3页
面对21世纪我国经济和社会发展的新需求,面对知识经济和信息时代的挑战,我们需要创新教育。教育必须以促进学生的个体发展为基础,使学生富有创新精神和创新能力。苏州市是一个人才辈出的地方,苏州的教育始终走在全省乃至全国的前列。如... 面对21世纪我国经济和社会发展的新需求,面对知识经济和信息时代的挑战,我们需要创新教育。教育必须以促进学生的个体发展为基础,使学生富有创新精神和创新能力。苏州市是一个人才辈出的地方,苏州的教育始终走在全省乃至全国的前列。如何创新教育,请看看苏州市部分学校校长的思考。 展开更多
关键词 苏州市 教育创新 素质教育 学生素质 思想教育
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