大创训练培养学生创新能力的突破点——兼谈土木专业本科生如何学习BIM知识

数字信息化技术引领时代的发展,但高校的专业教学往往脱离于数字技术的发展,是滞后于社会信息化发展速度的;部分高校土木专业的课程教学就是如此:实际工程中呼唤建筑信息模型 BIM 的应用,但课堂上仍然在讲授 ACAD 操作。本文通过本校一项大创实例来说明,如何将培养学生创新思维培养落到实处;另一方面,说明教学计划滞后时代发展的缺憾可由大创环节的合理实施予以弥补。