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激扬教学创生力的校本教研路径创新
1
作者
钟长淑
《教育科学论坛》
2023年第25期65-67,共3页
激扬教学创生力,学校把教学范式重构、教师教学力提升、学生学习力提升、校本教研机制创新有机关联起来,创新校本教研路径:建构“汇创课堂”教学范式,提升教研力和教学创生力;实施“汇创教研”,在教学实践和评价激励改革中提升教师教学...
激扬教学创生力,学校把教学范式重构、教师教学力提升、学生学习力提升、校本教研机制创新有机关联起来,创新校本教研路径:建构“汇创课堂”教学范式,提升教研力和教学创生力;实施“汇创教研”,在教学实践和评价激励改革中提升教师教学力。通过学情诊断、学习动力打开与持续、学习方法与路径优化、学习内容选择与提纯,提升学生学习力。通过校本教研机制、方式、组织结构创新,提升校本教研创新力。
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关键词
教学创生力
校本教研
路径创新
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职称材料
汇聚“爱、智、美”,打造生态特色学校——四川省自贡市汇南实验学校生态文明教育纪实
2
作者
钟长淑
宋水华
《环境教育》
2022年第11期101-101,共1页
四川省自贡市汇南实验学校始建于2018年,位于自贡市自流井区龙汇南街416号,是自贡市高新区一所拥有先进教育教学设施的现代化九年义务教育学校。学校建筑面积53720平方米,现有68个教学班,共有学生3480人,现有在岗教师198人,其中省级骨...
四川省自贡市汇南实验学校始建于2018年,位于自贡市自流井区龙汇南街416号,是自贡市高新区一所拥有先进教育教学设施的现代化九年义务教育学校。学校建筑面积53720平方米,现有68个教学班,共有学生3480人,现有在岗教师198人,其中省级骨干教师3人,市级骨干教师19人,区级骨干教师30人。
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关键词
实验学校
教育教学设施
在岗教师
生态文明教育
省级骨干教师
四川省自贡市
市级骨干教师
一所
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职称材料
探索绿色管理 促进和谐发展
3
作者
钟长淑
《教育科学论坛》
2014年第1期68-69,共2页
随着办学规模不断扩大,教育教学质量高位递进,我校“一校两区、一套班子、统一管理”的格局形成,特别是追求绿色教育、品质发展的新高定位,给学校管理提出了新的发展课题。构建科学、高效的管理系统,优化管理思路与过程,激发团队...
随着办学规模不断扩大,教育教学质量高位递进,我校“一校两区、一套班子、统一管理”的格局形成,特别是追求绿色教育、品质发展的新高定位,给学校管理提出了新的发展课题。构建科学、高效的管理系统,优化管理思路与过程,激发团队与个体创造能量,是探索绿色管理的关键,是实现学校和谐发展的关键。
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关键词
绿色管理
和谐发展
教育教学质量
学校管理
办学规模
统一管理
绿色教育
管理系统
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职称材料
透过诗词看陆游:倾尽一生为一梦
4
作者
陈廷
钟长淑
金林青
《全视界》
2022年第8期53-56,共4页
无论自己仕途如何坎坷,陆游一腔爱国之情从未改变。早期因奸臣当道,无法实现自己的报国之志,却依然心怀天下苍生,“陂泽号饥鸿,岁月欺贫儒。叹息镜中面,安得长肤腴”;中年时,上阵杀敌之梦只有短短的几个月就被调离前线,却让他一直魂牵梦...
无论自己仕途如何坎坷,陆游一腔爱国之情从未改变。早期因奸臣当道,无法实现自己的报国之志,却依然心怀天下苍生,“陂泽号饥鸿,岁月欺贫儒。叹息镜中面,安得长肤腴”;中年时,上阵杀敌之梦只有短短的几个月就被调离前线,却让他一直魂牵梦萦,豪情万丈;老年时被罢官,却依然心忧国家,梦回前线。他的所有爱国诗篇都是如此执着、豪迈、悲壮。
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关键词
诗词教学
陆游
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职称材料
题名
激扬教学创生力的校本教研路径创新
1
作者
钟长淑
机构
自贡市汇南实验学校
出处
《教育科学论坛》
2023年第25期65-67,共3页
文摘
激扬教学创生力,学校把教学范式重构、教师教学力提升、学生学习力提升、校本教研机制创新有机关联起来,创新校本教研路径:建构“汇创课堂”教学范式,提升教研力和教学创生力;实施“汇创教研”,在教学实践和评价激励改革中提升教师教学力。通过学情诊断、学习动力打开与持续、学习方法与路径优化、学习内容选择与提纯,提升学生学习力。通过校本教研机制、方式、组织结构创新,提升校本教研创新力。
关键词
教学创生力
校本教研
路径创新
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
汇聚“爱、智、美”,打造生态特色学校——四川省自贡市汇南实验学校生态文明教育纪实
2
作者
钟长淑
宋水华
机构
不详
出处
《环境教育》
2022年第11期101-101,共1页
文摘
四川省自贡市汇南实验学校始建于2018年,位于自贡市自流井区龙汇南街416号,是自贡市高新区一所拥有先进教育教学设施的现代化九年义务教育学校。学校建筑面积53720平方米,现有68个教学班,共有学生3480人,现有在岗教师198人,其中省级骨干教师3人,市级骨干教师19人,区级骨干教师30人。
关键词
实验学校
教育教学设施
在岗教师
生态文明教育
省级骨干教师
四川省自贡市
市级骨干教师
一所
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探索绿色管理 促进和谐发展
3
作者
钟长淑
机构
自贡蜀光绿盛实验学校
出处
《教育科学论坛》
2014年第1期68-69,共2页
文摘
随着办学规模不断扩大,教育教学质量高位递进,我校“一校两区、一套班子、统一管理”的格局形成,特别是追求绿色教育、品质发展的新高定位,给学校管理提出了新的发展课题。构建科学、高效的管理系统,优化管理思路与过程,激发团队与个体创造能量,是探索绿色管理的关键,是实现学校和谐发展的关键。
关键词
绿色管理
和谐发展
教育教学质量
学校管理
办学规模
统一管理
绿色教育
管理系统
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
透过诗词看陆游:倾尽一生为一梦
4
作者
陈廷
钟长淑
金林青
机构
四川省自贡市蜀光绿盛实验学校
自贡市汇南实验学校
自贡市教育科学研究所
出处
《全视界》
2022年第8期53-56,共4页
文摘
无论自己仕途如何坎坷,陆游一腔爱国之情从未改变。早期因奸臣当道,无法实现自己的报国之志,却依然心怀天下苍生,“陂泽号饥鸿,岁月欺贫儒。叹息镜中面,安得长肤腴”;中年时,上阵杀敌之梦只有短短的几个月就被调离前线,却让他一直魂牵梦萦,豪情万丈;老年时被罢官,却依然心忧国家,梦回前线。他的所有爱国诗篇都是如此执着、豪迈、悲壮。
关键词
诗词教学
陆游
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
激扬教学创生力的校本教研路径创新
钟长淑
《教育科学论坛》
2023
0
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职称材料
2
汇聚“爱、智、美”,打造生态特色学校——四川省自贡市汇南实验学校生态文明教育纪实
钟长淑
宋水华
《环境教育》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
探索绿色管理 促进和谐发展
钟长淑
《教育科学论坛》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
透过诗词看陆游:倾尽一生为一梦
陈廷
钟长淑
金林青
《全视界》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
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