基于区块链的策略型消费者购买行为及供应链协调

基于供应链的视角研究区块链对消费者策略性购买行为、供应链成员定价决策和最优利润的影响。研究表明,采用区块链进行一体化决策时,供应链系统更倾向于在第一期设立高价以获得最优利润;供应商在第二期采用区块链时,供应链系统的总销售数量大于没有采用区块链时的总销售数量,且零售商在分散化决策下第一期价格低于一体化决策下第一期价格,导致更多的策略型消费者选择提前购买;在两种决策模式下,无论消费者策略性程度如何,如果供应商在第二期采用区块链,那么消费者的策略性等待购买阈值大于没有采用区块链时的策略性等待购买阈值,而且策略型消费者会加大在两期中的购买总数量;在满足一定条件下,采用区块链的供应链系统可以通过收益共享契约实现供应链完美协调。

提升独立审核能力的审计课程教学内容改革研究

随着我国社会经济的快速发展,对审计相关专业人才的需求也是越来越大。而传统的审计课程教学内容往往过于重视理论教学,没有注重培养学生的独立审核能力,导致学生无法更好地适应职业需求。因此,为了更好地培养审计专业人才,就需要积极地开展审计课程教学内容的改革,注重培养学生的独立审核能力,使其可以更好地适应未来的岗位需求。该文将详细阐述审计课程教学内容改革的具体措施,分析开展课程教学内容改革所需要注意的问题,希望可以为相关单位和个人提供有用的参考。

基于审计案例的审计课堂教学模式分析

审计学运用案例教学法,进一步激发学生学习和研究审计理论的兴趣,拓展学生的思维及创造空间,提高学生审计实践的能力,本文对审计案例教学模式的存在问题进行了分析,并对如何加强课后的实践教学,使审计案例教学得以广泛应用和推广进行了探讨。

会计电算化课程教学改革探析

会计电算化已成为一门融会计学、管理学、电子计算机技术和信息技术为一体的学科,它与成本会计学、西方会计学、管理会计学等相提并论,在经济管理中发挥着越来越重要的作用。然而,目前国内各高校的会计电算化教学还存在许多问题,无法适应新时代对复合型会计人员的要求。本文对会计电算化课程教学改革进行了探析。

面向中小企业财务管理实践教学研究

实践教学是财务管理教学中的一项重要内容。目前,面向中小企业的财务管理实践教学方面存在很大问题,它没有结合中小企业在运营管理中的特点而设计教材课程,导致了企业财务管理人才的缺失。从而,本文将分析中小企业中财务管理的特点,根据面向中小企业财务管理实践教学中面临的问题,提出相关的解决措施,使学校中的财务管理实践教学能更好的适应中小企业发展。