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初中语文教学中学生思维能力的培养价值与对策分析
被引量:
2
1
作者
钟顺莲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第5期103-103,共1页
初中语文教学中学生思维能力的培养不仅是语文学科所需,其他学科也会用到。同时对于学生今后人生发展有着重要意义,是人们认识事物、判断事物与表达想法的重要基础。教师要充分的提供学生有效信息,重点突出关键文字内容,培养学生创...
初中语文教学中学生思维能力的培养不仅是语文学科所需,其他学科也会用到。同时对于学生今后人生发展有着重要意义,是人们认识事物、判断事物与表达想法的重要基础。教师要充分的提供学生有效信息,重点突出关键文字内容,培养学生创新思维能力,从而有效的建立起学生思维能力提升的教学环境与优化学习习惯,促进学生思维能力的不断升级。
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关键词
初中语文
学生思维能力
培养价值
对策
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职称材料
题名
初中语文教学中学生思维能力的培养价值与对策分析
被引量:
2
1
作者
钟顺莲
机构
四川省凉山州宁南县初级中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第5期103-103,共1页
文摘
初中语文教学中学生思维能力的培养不仅是语文学科所需,其他学科也会用到。同时对于学生今后人生发展有着重要意义,是人们认识事物、判断事物与表达想法的重要基础。教师要充分的提供学生有效信息,重点突出关键文字内容,培养学生创新思维能力,从而有效的建立起学生思维能力提升的教学环境与优化学习习惯,促进学生思维能力的不断升级。
关键词
初中语文
学生思维能力
培养价值
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
初中语文教学中学生思维能力的培养价值与对策分析
钟顺莲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
2
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