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题名《何典》詈辞修辞研究
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作者
钮丽花
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机构
江苏师范大学文学院
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出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2012年第10期83-85,共3页
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文摘
《何典》又名《十一才子书鬼话连篇录》,是清代张南庄所作的长篇小说。小说借鬼人鬼话鬼事,描写了官吏获绅贪婪巧夺、虚伪丑恶的种种情状,"在死的鬼画符和鬼打墙中,展示了活的人间相"(鲁迅《何典》题记)。《何典》中收集了吴语方言中大量的成语、俚语,且常常使用其转义和借义,随手拈掇、笔墨恣肆、穷形尽相,常令读者会心而笑,是方言文学的别致之作。本文主要以《何典》中的吴语詈辞为语料,从修辞角度加以分析,借以探讨近代汉语中存在的修辞方式。
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关键词
《何典》
詈辞
修辞构成
修辞意义
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分类号
I207.41
[文学—中国文学]
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题名浅析余华《在细雨中呼喊》的修辞特色
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作者
盛阳
钮丽花
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机构
江苏师范大学文学院
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出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第7期158-160,共3页
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文摘
余华作为先锋作家,被称为"最为希望靠近大师这一称谓的极少数作家之一"。他天马行空、汪洋恣肆的语言在很大程度上启发了后来者。特别是在90年代中期,他的语言平实间个性十足。一直以来,他坚持个性化写作,用变异手法改造语言,使情感通过词语创新的方式得以充分体现。本文拟以余华后期小说《在细雨中呼喊》为研究对象,从变异修辞和辞格运用两大方面对余华小说语言做进一步分析。
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关键词
余华
《在细雨中呼喊》
修辞特色
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分类号
I207.42
[文学—中国文学]
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题名从“炸弹”到“烟花”——一例学生问题带给我的思考
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作者
钮丽花
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机构
江苏省无锡市东亭实验小学
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出处
《大众心理学》
2024年第7期19-20,8,共3页
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文摘
小海是我今年新接手班级的一个男孩,五年级,体格健壮,身形高大。原班主任对他的控诉“馨竹难书”:无视校纪校规、经常迟到;冲动易怒、没有哪天不打架;课上背对老师、自顾自说话:作业不做、试卷空白;拒绝沟通,跟老师是他的特长……总之,我听完就觉得这会是颗随时会给我惹事的班级“不定时炸弹”。
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关键词
校纪校规
班主任
老师
五年级
班级
体格健壮
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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