情感环境在中专体育教学中的作用

情感是人们特有的一种心理过程,它是人们对客观事物的体验。在体育活动中,通过运动能激发喜、怒、哀、乐等各种各样的情感,师生间共同活动,教与练的密切配合贯穿于整个课堂。在良好的情感环境下教学,能使学生的注意力集中,有利于学生的兴趣、能力的培养,对提高课的质量显得十分重要。

高科技在竞技体育运动服装设计中的应用

本文通过对竞技体育运动服装在防护功能、舒适功能、耐牢功能和弹性功能的要求,分析了高科技在相关面料上的应用。同时,高科技运动服装不仅有助于提高运动员的成绩,更有利于开发人类自身潜力,提高运动技术水平。

高校学生在疫情之下体育锻炼的探讨

2020年初新冠病毒疫情突然爆发,在严峻的疫情面前,为了响应教育部"停课不停学"的要求,在各高校大学生居家接受线上教育的背景下,对学生如何坚持体育锻炼提供思考。

高校体育教学改革之我见

高校体育教学改革要以终身体育理念为指导思想,结合学校自身条件,积极探索符合中国国情的高校体育教学改革之路。

对排球运动员爆发力训练手段的研究

通过收集查阅资料,从中筛选并运用模糊数学的方法进行处理,优化出几种训练手段运用到普通高校运动队的训练中。实验证明优化后的训练手段能更有效、更全面地提高排球运动员的爆发力,为科学地运用此训练手段来提高排球运动员的成绩提供了理论依据和量化指标。

浅谈高职院校校园体育文化建设

高品质、有特色的校园体育文化,对于高职院校学生的培养有重要的作用。本文阐述了校园体育文化建设的重要性以及高职院校如何开展校园体育文化建设。体育文化是体育运动本身所蕴含的、围绕体育运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和。

苏州大运河体育文化与旅游文化融合发展之探讨

通过苏州大运河文化简介,阐述了苏州大运河旅游文化和苏州大运河体育文化的得天独厚的优势,并探讨了将苏州大运河体育文化与旅游文化融合发展的思路,以及具体实施的几点思考。

大运河(苏州段)体育文化发展探讨

本文探讨了如何发展大运河体育文化,完善运河两岸的体育设施,以及大运河体育文化发展对城市建设的重要性。大运河始建于公元前486年,包括隋唐大运河、京杭大运河和浙东大运河,全长2700公里,北至涿郡(今北京一带),南到余杭(今浙江杭州),以洛阳为中心,跨越北京、天津、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江等8个省、直辖市,纵贯中国华北大平原,通达海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,是中国古代南北交通大动脉,孕育了运河两岸座座历史文化名城,苏州即是其中之一。

简述课外体育活动对中专体育教学的作用

课外体育活动是实现中专体育教学的重要途径,课外占的时间大大多于体育课的时间。从灵活性上看,把课上学到的知识、技能和锻炼身体的方法运用到课外锻炼中去,使学生终身受益。

苏州经贸2020级学生体质健康数据分析

通过对苏州经贸职业技术学院2020级大学生体质测试结果进行分析,了解我校学生的身体健康情况,为我校体育教学改革提供理论数据和针对措施。随着高校体育教学的改革,树立"健康第一"教育理念的确立,我校体育课程进行了重大改革,教学目标和任务更加注重对学生终身体育意识的培养,学校教学内容和形式更加多样化,新兴体育项目不断进入课堂教学。

线上教育与在校课堂教育初探

本文通过对线上教育与在校课堂教育的对比分析,初步探讨了两者的利弊,得出线上和线下相融合的教学模式。

苏州国际教育园体育资源共享可行性分析

苏州国际教育园依靠苏州上方山两侧,傍邻石湖风景区,规划面积10.66平方公里,自然环境和历史人文条件得天独厚,是具有开放性、可持续发展性、综合性的集教育、科技、文化及旅游协调发展的山水大学城。教育园体育资源是相关院校用于体育活动,扩大参与体育的师生人数,提高竞技运动水平在物资资本人力时间等方面的投入。体育资源共享是指参与资源共享的主体通过各种协调机制,实现资源的有效流动,以满足需求方局部对资源的稀缺性。本文从供给和时空保证、内在需求、统筹规划建设管理三个方面分析苏州国际教育园体育资源共享的可行性。

苏州国际教育园高职院校开展户外运动可行性分析

本文通过对苏州国际教育园的自然环境、社会环境和自身优势的分析,探讨了苏州国际教育园高职院校户外运动的可行性,并从高职院校体育课程目标的实现和学生综合能力的提高两方面阐述了高职院校户外运动开展的必要性。

高职院校辅导员工作开展探析

高职院校辅导员是高职院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,辅导员的工作,既像教师又像干部;既是学生的家长,又是学生的良师益友。辅导员要顺利开展辅导员工作,触、须首先明确辅导员的角色定位。1高职院校辅导员的角色定位(1)辅导员是高职院校针对学生开展德育工作、进行思想政治教育以及学生日常学习生活管理的骨干力量,是学生学习上的督促者,生活中的朋友,精神上的导师,学业规划的指导者,是引领学生全面发展的掌舵人。

直观法在高校武术教学中的运用及探讨

在武术教学中,直观教学占有极其重要的地位,这是武术教学的特点所决定的。正确地运用直观教学方法能有效地缩短掌握动作的时间,并能取得事半功倍的教学效果。

浅谈高校新生心理适应能力的培养

心理适应能力是今后社会对人才素质的基本要求之一。本文分析了高校新生在心理适应过程中遇到的主要问题,阐述了高校、家庭、个人如何培养并提高高校新生心理适应能力。

纸质阅读与数字阅读的博弈

随着互联网的迅猛发展,阅读出现了纸质阅读与数字阅读的区分,本文阐述了纸质阅读与数字阅读的优胜利弊,并得出了两者将长期并存的结论。

关于我国职业教育的思考

本文简要介绍了德国经过长期实践的著名的"双元制"职业教育模式,分析了我国职业教育面临的现状,并提出了解决问题的措施和方法。

浅谈高校短跑教学与训练

体育是学校教育中不可分割的一部分,体育和文化课教育的结合更有利于培养全面合格的跨世纪人才。在学校课余训练中,教育与体育相结合愈加显现出其可持续发展的优越性。两者结合将会对学校体育的发展起不可估量的作用,教体结合是课余训练发展的一条必由之路。

高校跨栏运动员业余训练初探

跨栏跑是一项速度快、对运动员的技术性要求很强的短跑运动,其实质是跑栏。它的最大特点是在高速跑中越过一定数量的障碍,因此,必须通过对运动员的平跑速度和专项技术进行科学、系统的训练,才能达到较高的运动水平。在运动的过程中需要手臂与摆动腿、起跨腿的协调用力,不仅要有力量、速度,还要有技术才能完美地统一起来。