浅谈初中数学教学中学生创新思维能力的培养

传统的数学教学模式一般体现出“以教材为中心，以课堂为中心，以教师为中心”的特点，教师是知识的传授和灌输者，学生是被动的接受者。曾经看过一个故事，有人在纸上画了一个“O”，让大学生看的时候他们都说这是一个圆；

初中数学课堂教学新设想

培养学生自觉学习能力和创造思维能力是新教材教学的重要目标，这与培养创新型人才的素质教育是一致的。从新型试题上分析，与以往相比，新试题较侧重于测量学生对数学知识的理解及知识的运用能力。现在，从学生情况分析，概括为“不授不会，新题不会”。所以，数学课的教学应有新的思想和方法，以下是本人对教学活动中的一点体会和设想：