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压抑的情感与现实的折磨--张洁《爱,是不能忘记的》解读
1
作者
钮灵芝
《中学语文》
2022年第29期65-67,共3页
张洁的小说《爱,是不能忘记的》以一种抒情的基调,由“我”来向读者讲述了母亲的一段理想而压抑的爱情故事。这部小说记录了作者和母亲两代女性对爱情的执着和向往,特别是母亲“钟雨”和“老干部”之间那场望不可及的爱情故事,母亲为了...
张洁的小说《爱,是不能忘记的》以一种抒情的基调,由“我”来向读者讲述了母亲的一段理想而压抑的爱情故事。这部小说记录了作者和母亲两代女性对爱情的执着和向往,特别是母亲“钟雨”和“老干部”之间那场望不可及的爱情故事,母亲为了这场望不可及的爱情备受了心灵的折磨。小说弘扬的婚姻是以从一而终的道德规范为前提,以真爱为基础的。小说具有重要的认识价值,反映出特殊历史时期女性婚恋观的转折、爱情理想的产生和压抑、现实对爱情的折磨。
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关键词
《爱
是不能忘记的》
认识价值
婚恋观转折
爱情理想
压抑折磨
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职称材料
新时代背景下中职语文高效教学思考与实践
2
作者
钮灵芝
《中学生作文指导》
2022年第30期58-61,共4页
新时代快速发展,不仅要求教育事业跟随步伐加快创新,并且明晰了青少年新的培养目标与发展需求,所以作为教学引领者的教师,必须探索完善与优化教学模式的策略与方法,为学生成长提供良好保障。中职教育是多层次教育体系的重要构成,以培养...
新时代快速发展,不仅要求教育事业跟随步伐加快创新,并且明晰了青少年新的培养目标与发展需求,所以作为教学引领者的教师,必须探索完善与优化教学模式的策略与方法,为学生成长提供良好保障。中职教育是多层次教育体系的重要构成,以培养文化素养与实践素养并重的人才为目标,并且语文科目是实现这一目标的基础性因素,对于学生整体学习以及长期发展意义重大。为此,本文深入探讨新时代背景下中职语文高效教学的方法与策略。
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关键词
新时代
中职教育
语文科目
高效教学
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职称材料
题名
压抑的情感与现实的折磨--张洁《爱,是不能忘记的》解读
1
作者
钮灵芝
机构
浙江宁波滨海学校
出处
《中学语文》
2022年第29期65-67,共3页
文摘
张洁的小说《爱,是不能忘记的》以一种抒情的基调,由“我”来向读者讲述了母亲的一段理想而压抑的爱情故事。这部小说记录了作者和母亲两代女性对爱情的执着和向往,特别是母亲“钟雨”和“老干部”之间那场望不可及的爱情故事,母亲为了这场望不可及的爱情备受了心灵的折磨。小说弘扬的婚姻是以从一而终的道德规范为前提,以真爱为基础的。小说具有重要的认识价值,反映出特殊历史时期女性婚恋观的转折、爱情理想的产生和压抑、现实对爱情的折磨。
关键词
《爱
是不能忘记的》
认识价值
婚恋观转折
爱情理想
压抑折磨
分类号
I20 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
新时代背景下中职语文高效教学思考与实践
2
作者
钮灵芝
机构
宁波建设工程学校
出处
《中学生作文指导》
2022年第30期58-61,共4页
文摘
新时代快速发展,不仅要求教育事业跟随步伐加快创新,并且明晰了青少年新的培养目标与发展需求,所以作为教学引领者的教师,必须探索完善与优化教学模式的策略与方法,为学生成长提供良好保障。中职教育是多层次教育体系的重要构成,以培养文化素养与实践素养并重的人才为目标,并且语文科目是实现这一目标的基础性因素,对于学生整体学习以及长期发展意义重大。为此,本文深入探讨新时代背景下中职语文高效教学的方法与策略。
关键词
新时代
中职教育
语文科目
高效教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
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1
压抑的情感与现实的折磨--张洁《爱,是不能忘记的》解读
钮灵芝
《中学语文》
2022
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职称材料
2
新时代背景下中职语文高效教学思考与实践
钮灵芝
《中学生作文指导》
2022
0
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