以早期干预为核心的精神科护理模式对患者康复的影响研析

目标是探究以及揭示运用精神科护理模式,其中以早期干预为关键因素,对精神疾病患者康复的积极影响。方法 选定六十六名在本实验室接触过治疗的患者,以接受治疗的时间顺序将其分为两组,即三十三名研究人员和三十三名对照组编号。研究组对待采用以早期干预为中心的精神科护理模式,而对照组则接受常规护理。据此后者对PANSS打分、SDSS打分、以及MRSS打分的比对,试图研究与观测早期干预为主线的护理模式对患者康复的好处。结果 两组在实验开始时在PANSS、SDSS、MRSS的打分并无显著差异,但是在加入后的三个月与六个月里,研究组患者的分数在PANSS, SDSS, MRSS三个方面均较对照组出色,而此差异同样有着统计学上考察的价值。说明以早期干预为核心的精神科护理模式能明显改善患者的心理症状和社会功能,有利于患者的康复。结论 以早期干预为核心的精神科护理模式对精神疾病康复有显著的促进作用,值得在临床上进一步推广和应用。

关于中学生学习倦怠的叙事性研究

近年来职业倦怠问题正逐渐受到人们的重视,职业倦怠是指一种学习消极的心理体验,由于学习压力或缺乏学习兴趣,表现出对学习的消极的态度和行为倾向。在这一领域的深度研究中,一些学者发现学校的学生正遭受着类似的倦怠,因而开始进行学习倦怠的研究。在我们国家,对于学习倦怠的研究不多,尤其是针对中学生的学习倦怠。因此,采用叙事研究法为这类研究提供了实证的基础,为减轻和防止学习倦怠从而提高学习效率。中学生学习倦怠的研究不仅可以丰富理论研究,也会帮助我们理解中学生学习倦怠的发展特征和影响它们的因素。

关于中学生学习倦怠的叙事性研究

学习倦怠的研究在国内外都比较少，尤其是从叙事性研究的角度研究其产生原因、影响因素和干预措施，因此这类研究也是必要的。一、学习倦怠的定义 学习倦怠来源于Freudenberger和Maslach对工作倦怠的研究，Maslach根据工作倦怠将学习倦怠分为三个维度：情绪（emotionalexhaustion）、

锡林郭勒盟正镶白旗生态环境现状及治理措施

正镶白旗地处浑善达克沙地南部,近年来由于受人为因素和自然因素的影响(如牲畜的超载过牧、滥垦乱挖、建设投入不足、气候干旱、鼠虫危害)导致全旗草场植被稀疏,退化十分严重,草地生产力下降,生态环境的恶化严重制约畜牧业的稳定发展。作者通过对当地实际的深入分析,提出了增加投入、加快建设、实行以草定畜、强化鼠虫防治、加强保护等项措施。进行标本兼治综合治理,以实现畜牧业的可持续发展和草地的永续利用。