传染病防控健康讲座在学校中开展价值

探究传染病防控健康讲座在学校中开展价值。方法:于我市某高中开展传染病防控健康讲座,参与者为全校师生,并随机抽取校内100名师生,作为对此研究对象,比较分析传染病防控健康讲座干预前后100名师生传染病知识问卷评分变化及对本次讲座满意度。结果:经干预后,100名师生传染病知识问卷评分显著上升,p<0.05;100名师生对本次传染病防控健康讲座满意率较高,为93.00%。结论:传染病防控健康讲座在学校中开展价值极高,经干预后学校师生对传染病知识掌握度更高,且对本次讲座十分满意,值得深入研究以及推广。