高职教育要加强创新能力培养

创新是经济社会发展的动力，加快建设一支庞大的具有创新能力的技术大军是建设创新型国家的战略举措，也是摆在高职教育工作者面前的重大课题。苏州工业职业技术学院在办学实践中注重提高学生的创新能力，并在培养高职学生创新能力方面进行了创造性的、有益的实践与探索。

复杂箱体类零件数控加工工艺研究

以汽车空调压缩机缸体为典型复杂箱体类零件实例,研究其数控加工工艺,进一步明确编制合理的加工工艺流程、选择合适的定位装夹方案、有效利用各种数控设备和加工刀具、设定最佳切削用量是保证复杂箱体类零件加工质量、提高生产效率的重要途径。

高职院校要关注办学特色

苏工业职业技术学院成立一年多来，学院在“转型”中求生存，抢抓机遇、乘势而上、创新突破、不断完善，坚持走“以校企合作奠基础、以产教结合筑平台、以国际融合为背景，加快培养社会经济发展急需，具有较高知识层次和较强职业能力，与同际接轨的生产、管理和服务第一线的高素质应用型人才”的特色之路。

校企协作是中职发展的突破口

国际经验表明,在科技创新能力相同的条件下,工业经济发展的最大相关因素就是直接参与生产的技术劳动力的综合素质.江总书记也早已明确地指出:"我们不仅需要千万计的高级人才,我们还需要数以亿万计的高素质的劳动者".

办学特色是学院的生存之本、发展之路

2003年7月,经江苏省人民政府批准,苏州工业职业技术学院正式成立.学院是由原苏州高级工业学校、苏州机械学校和苏州虎丘中专三所中职校合并重组的.学院新校区建设作为苏州市政府重点工程,在半年时间内实现了"当年开工,当年开学,当年申报,当年招生".学院新投资2.6亿元,校区面积由原来的120亩扩大到520亩(其中新校区470亩),在校师生由原先的6700人增加到9000人,新建建筑面积11.6万平方米,新增专业设备3000多万元,学院的社会声誉和社会效益得到了很大提高.

课改论道

江苏职业教育课程改革按照“理论引导、点上实验、面上推广”三部曲加以推进，第一阶段，从2003年起为“理论引导”阶段。此阶段以启动“江苏职业教育课程改革实验研究”为标志。它的目的重在建立新的职业教育课程理论和实践话语。迄今为止，取得了诸多阶段性成果。这一阶段既是课程改革的一个重萼步骤．也是贯穿课程改革全程的一条主线。第二阶段，

高职院校学习型党组织的制度建设研究

高职院校学习型党组织必须加强制度建设,这是由学习型党组织自身的要求以及新时期高职院校党组织建设的需要决定的。为此,高职院校需要不断完善学习型党组织的制度建设,重塑高职院校精神,建立共同愿景;紧密结合专业特色,健全学习内容机制;搭建公开信息平台,形成知识共享机制;创建全面评价方式,完善评价激励机制;契合社会实践活动,推动知识创新机制。

有色金属超声珩磨工具设计的关键技术研究

超声振动珩磨加工是实现有色金属内孔表面高精度高效率的有效方法。其关键技术是解决包括超声变幅杆的优化设计、珩磨油石配方的合理设计、有色金属材料珩磨易拉伤、珩磨油易渗入超声系统及油石磨损后不便于快捷更换等问题。针对有色金属超声珩磨在应用过程中所存在的关键问题,进行了深入的研究,并提出问题解决的方法和手段,消除了制约有色金属超声珩磨产业化应用的瓶颈,为超声珩磨技术的推广提供了有效的方法。

关于发展机电类高职几个问题的探讨

一、关于培养目标和课程开发 积极发展高等职业教育是国家教委确定的工作重点。对此,诸多学校都有极高的办学热情。但是,如果不对高职培养目标及其课程开发等问题作深入的研究,没有统一的认识和正确的做法,那么发展高职即使可以在数量上完成计划指标,也不能培养出企业所需要的人才。 1.培养目标 通过对苏州工业园区企业的调查,我们可以看出,用人单位普通需要从事高技术生产设备、关键岗位的操作、运行、调试、维护的高级技术型人才。据不完全统计,苏州工业园区在今后三年内的从业人员将由目前的3O00-4000人增至20000人左右,其中绝大多数是机电类的中高级人才。因此,苏州市的高等职业教育应面向本地区、面向支柱产业。

基于集成学习的宫颈癌放射治疗危及器官的自动勾画

目的:危及器官的自动勾画能够帮助医师高效、精确地制作放射治疗计划,可有效提高放射治疗的精确性和治疗的疗效。本研究提出一种同时适用于宫颈癌后装和外照射放射治疗场景下危及器官的自动勾画方法,同时利用不同场景间危及器官结构的相似性,提高分割困难的危及器官的分割精度。方法:采用集成学习策略,将基于后装与外照射数据进行预训练得到的模型作为特征提取模块引入集成模型中,交替对不同场景下的数据进行训练,引导模型同时学习场景内危及器官的个性化特征和场景间危及器官的共性特征。实验选择84例后装和46例外照射宫颈癌患者的CT序列数据作为本研究方法的数据来源,使用五折交叉验证划分训练集和测试集。通过五折平均形状相似性评价系数(dice similarity coefficient,DSC)来评价模型的勾画精准度。结果:采用集成学习方法勾画的多数危及器官(后装序列数据中的直肠与膀胱、外照射序列数据中的膀胱)的DSC指标高于0.7。相比于单独的基于残差的U-net模型,本研究的方法对分割困难的危及器官(后装数据中的乙状结肠与外照射图像中的直肠)有更优的分割性能,DSC提高3%以上。结论:本研究提出的方法实现了基于单模型宫颈癌放射治疗中的多个危及器官场景的分割,得到了较为准确的结果,可以极大地缩短医师对危及器官勾画的时间,提高医师的工作效率。

2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案解读

全国职业院校技能大赛教学能力比赛历经十年的发展,在全面推动教育教学改革方面发挥着越来越明显的作用,逐渐成为职业院校的一项常规年度工作。在关注内涵、积极推动职业教育提质培优、增值赋能的深化改革阶段,在高度重视、积极应对新冠肺炎疫情给教育教学带来影响的特殊时期,2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案具有三大鲜明特点:一是贯彻党和国家的决策部署、发挥教学比赛的引擎作用;二是紧扣教育发展的文件精神、服务职教改革的中心工作;三是明确全国比赛的内涵要求、强调各级赛事的规范组织。

2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛数据统计分析报告

全国职业院校技能大赛教学能力比赛历经十年,越来越受到职教战线的关注。统计、分析2019年教学能力比赛中职组和高职组的参赛作品、参赛人员以及获奖情况,针对个别地方未能足额参赛、四级竞赛数据尚不完整、参赛团队人员结构欠优等问题提出建议,以期赋予教学能力比赛新动能,更好地发挥比赛对教师教学能力提升的引导价值和推进作用,助力新时代职业教育高质量发展。

从“胃不和则卧不安”分析半夏泻心汤治疗失眠

随着社会的发展,人们经济水平的提高,饮食物质的富足,饮食不节常导致脘腹胀满不适,嗳腐吞酸,继而引起失眠的情况也越来越多。《下经》中提出:胃不和则卧不安,言明中焦脾胃不适对于失眠的影响。而半夏泻心汤以辛开苦降,寒热并用,补泻兼施,调和脾胃,枢转脾胃气机,^([1])对于和胃,缓解中焦不适,继而治疗失眠有较好的作用。

树立中等职业教育现代化的新观念

江泽民总书记指出:当前的教育工作必须进一步解决好两个重大问题,一是在全面适应现代化建设对各类人才培养的需求,二是全面提高办学的质量和效益。近十多年来,职业教育事业有了很大发展,不论是学校办学规模、在校生人数,还是办学基础条件、师资队伍建设,都已朝着现代化方向发展。中等职业教育如何抓住机遇、迎接挑战,使之更主动地适应于社会发展,更好地服务于经济建设,关键还在于树立中等职业教育现代化建设的新观念,包括培养目标、课程体系、教学方法和内容、师资素质、评估标准等诸多方面。

基于CT影像的新型冠状病毒肺炎量化分析

目的提出一种基于计算机视觉的新型冠状病毒肺炎(COVID-19)影像量化方法,辅助影像和临床医师对患者做出个性化的诊断和治疗方案。资料与方法纳入150例COVID-19患者的CT图像,针对COVID-19在CT影像中的空间分布、纹理征象等特点,提出一种基于区域生长和主动轮廓的半自动的图像分割方法。在少量人工交互的情况下:①对处于不同发展期的COVID-19病灶进行识别与分割提取;②对提取的病灶,提供一套科学量化分析方法;③通过分析同一患者不同分期的CT影像中病灶量化指标的变化情况,辅助医师跟踪COVID-19病情及制订诊疗方案;④对干预治疗后的病情进行量化评估。结果在150例CT影像上分割的最大Dice为0.99,最小Dice为0.89,平均Dice为0.95,患者在不同病情进展期的病灶数目、最大病灶面积、平均病灶面积与病情发展呈正相关。结论通过与临床报告对比发现,本方法与其他已知的有效临床特征有很强的相关性和互补性,从而明确本方法能极大地辅助医师分析COVID-19。