对现代远程教育中“导学”过程的再认识

在现代远程教育中 ,教学过程出现了“新三中心论”,即以学生为中心、以知识为中心和以网络为中心。教师由“教”学者转变为“导”学者 ,学员也由“被动学习者”转变为“自主学习者”,这种以丰富学习资源、设计个性化的学习材料、提供有效的学习支持服务为依托 ,实现“教”变为“导”的过程 ,为学生的终生学习提供了学习环境 ,提高了学生的学习能力 ,使其个性和潜能都能得到充分的发挥。

博客教学与教学博客之我见

博客教学作为一种新兴的网络教学形式,越来越受到教师和学生的青睐,利用博客进行教学,创建教学博客,并应用于教学实践中,对现代教育教学起到了重要的作用。本文从分析教学博客和博客教学的内涵入手,总结了博客教学的优点和博客对现代教学的作用、阐述了如何用博客方式进行网络教学,探讨了博客教学中应该注意的问题,旨在利用教学博客,探求一种集互教、互研、互动、互学为一体的多维博客教学模式。

浅议多媒体教学在英语教学中的重要作用

现代教育思想强调摆脱“以教师为中心”,而提倡“以学生为中心”。在这样的教育思想的指导下,多媒体教学模式应运而生。这种教学模式尤其适用于英语教学,使英语教学取得事半功倍的效果。

英语教学中心理学原理应用之探微

心理学研究表明，非智力因素是智力活动的推动者或调节者。在智慧活动中，任何智慧活动的产生，必须由非智力因素来激活或启动，并且对智慧活动具有定向、引导和维持作用。要培养学生英语学习的能力，就必须努力开发、利用学生的非智力因素，提高学生的非智力水平。因此，英语教师应当在努力提高自身综合素质的前提下，运用心理学原理，注意开发和利用学生的非智力因素。

试论如何开展适合现代远程教育的“咨询型”网络英语教学

以网络技术为特征的信息时代,计算机发挥了巨大的作用。计算机技术与英语教学整合的现代教学模式给课堂教学注入新的生机和活力。从咨询型网络教学的教学理论、网络教学优势、网络教学原则和网络环境的构建四个方面来探讨如何实现"咨询型"网络英语教学。

《高老头》父爱悲剧论之我见

分析高老头性格中的父爱,可以看出高老头的"父爱"悲剧是必然的,是时代的产物。高老头的矛盾性格,是社会由宗法制向资本主义急剧转变时代的产物。他的惨死其实质是封建宗法观念被资产阶级金钱至上的道德原则战胜的悲剧。

远程学习者的学习策略探析

成人在网络环境下应当如何有效利用学习策略的问题研究与实践仍处于探索阶段。远程学习者的自主学习特征和心理特征对于远程学习者掌握和运用学习策略来提高学习效率和学习质量来说,更具有特殊性和重要性。本文在对远程学习者的学习特征和心理特征以及学习策略分析的基础之上,探索了远程学习者学习策略的培养问题,对现代远程教学将有一定的指导意义。

成人学习外语的心理特点及利用多媒体自学的方法

在科技飞速发展的今天，现代多媒体技术同网络技术为成人外语学习提供了更广阔的空间、更广泛的学习资源、更方便的学习工具，使其能结合传统媒体优势，通过自身特点的利用，发挥长处，克服弱点，更快捷地学好外语。