论翻译中的理解、表达与加工润色

翻译是把某种语言文字的意义用一种语言文字准确而完整地重新表达出来的语言活动。理解、表达和加工润色三个阶段是翻译过程中不可缺少的。

浅论“五年专”学生英语听力障碍及其对应策略

英语听力问题是一个由多种因素决定的深层次的综合理解的能力问题.笔者对学生在英语听力过程中存在的种种听力障碍问题进行了分析归纳,有针对性地制定了学生听力训练策略,以期提高学生的听力理解水平.

小议翻译分析与批评的理论依据

从语义分析、Grice的“合作原则”和张德禄的“前景化”理论为切入点,探讨翻译过程中的概念意义、话语附加义和语篇翻译形式效果等问题,对译文的评析应以理论框架为依托,考察译文是否体现了原文的表达效果。

论翻译二分法之异化与归化

用翻译二分法来谈论直译与意译、显性翻译与隐性翻译、语义翻译与交际翻译、异化翻译与归化翻译等概念,着重对异化翻译与归化翻译进行探讨,并举例说明其所指。

“罗森塔尔效应”在公共英语教学中的应用

本文通过介绍作者探究“罗森塔尔效应”的实验，分析井阐释在公共英语教学中建立激励机制的可行性，以提高学生的英语学习能力与水平。