浅论新课标下案例式教学策略在初中数学教学中的应用

问题教学是数学学科教学的重要形式,案例式教学作为问题教学的形式之一,在凸显问题典型性,提升学生解题实效性方面具有重要的促进和提升作用。本文作者在实际教学中,围绕如何开展案例式问题教学活动,提升学生学习能力、培养良好品质,从三个方面进行了简要地阐述。

紧扣问题特性 提升教学实效——浅议新课程下初中数学问题性教学策略的应用

本文作者结合新课标要求，抓住问题的情感性、探究性和发散性等特性，对开展有效问题教学活动进行了简要的阐述。