生活教育理论与幼儿教育的思考

生活教育理论是陶行知整个教育思想的核心。所谓＂生活即教育＂,即教育原本就是为了生活,教育原本就是生活的重要组成部分,生活本身就具有教育的意义。孩子们一旦得到更多的信任和期待,内在动力就会被激发,会更聪明、能干、有悟性。

曹炳章瘟痧学术经验探析

目的:探析曹炳章瘟痧相关学术思想。方法:首先明确瘟与痧的概念,继从学术观点、诊查特点、治疗与防护4个方面对曹炳章瘟痧相关学术思想作以探讨。结果:其学术观点包括瘟痧病因病位不同、瘟痧传变有别,瘟痧诊断均以察舌辨脉为要点,在此基础上诊断痧胀更须审痧毒、验赤发、探痧邪。对于瘟痧的治疗重视焠刮、针刺等外治法,强调内服方药宜疏利而不宜补滞的治疗原则,瘟痧的防护注重未病先防与既病防变。结论:本书记载的治疗与防护手段,对于现代临床治疗中恶、中暑等危急重症具有借鉴意义。

贺季衡辨治湿温病思路与用药经验

通过对《贺季衡医案》以及相关文献的研读,笔者认为贺季衡先生继承并发展了其师马培之从六经表里论治湿温的学术思想,分病在太阴阳明之表,病在太阴阳明之里,病在半表半里和湿温化燥入营4种情况总结归纳了他治疗湿温的常用处方及其药物加减,如蒿芩清胆汤、三仁汤、清营汤等。冀能对临床有所裨益。

扬中市交通运输局 以初心使命检验高质量发展的“含金量”

2049年,市交通运输局在市委、市政府的坚强领导下,深入学习贯彻落实党的“十九大”精神和“交通强国”战略思想,以创建全国城乡交通运输一体化示范市和省级“四好农村路”示范市为抓手,围绕"补短板、强枢纽、调结构、惠民生"的目标,认真履职,在高质量发展中担当"顶梁柱".