论新的历史条件下的党员形象

在新的历史条件下,共产党员该具有什么形象,提出这个问题又有什么必要呢?本文对这个问题作一初浅探讨。 (一) 当前,为何要提出新的历史条件下的党员形象问题? 第一,这是实现党的总任务的必然要求。共产党把实现共产主义作为自己最基本的政治信念,作为最终的奋斗目标。而在各个时期各个不同历史阶段,又相应地提出自己的总任务。共产主义的远大理想和党的总任务要求共产党员有一个好的形象。民主革命时期,党的总任务是推翻三座大山,武装夺取全国政权。

毛泽东早期经历留给后人的思考

毛泽东从一九二七年组织湘赣边界秋收起义到一九三五年遵义会议确立在全党全军的领导地位，有过一般艰难曲折的历程。为了开辟农村包围城市、武装夺取政权的中国革命的道路，他几经挫折，不屈不挠，留给后人以不朽的精神。

科学教学 高效优化——走出高中思想政治课堂教学改革困惑之浅见

高中思想政治课程标准出台以来，全国各地的思想政治学科教学改革如火如荼、轰轰烈烈，就当前的教学改革现状来地，“重教研、轻学研”，“重教改、轻学改”，“重教法、轻学法”的现象相当普遍。那么，我们应如何走出困惑，实现教学改革的重大突破呢？本文笔者就结合自己多年的教学实践经验，管中窥的，妄述浅见。

转变提高创新发展——对高中政治新课程实施中课堂教与学方法的思考

新课程改革，对课堂教学行为的变化提出了新要求，作为主导的教师扣学习主体的学生都要从转变教与学的观念开始，带动课堂教学模式、教学行为及学生学习方式的转变，最终实现学生创新思维、创新能力的提高，促进他们的全面发展。