来华MBBS留学生妇产科临床教学模式研究与实践

目前国内多家高等院校致力于来华MBBS留学生的教育研究[1,2],如何有效的开展留学生医学教学及采取何种教学模式,直接影响学生的学习效果。妇产科学作为二级学科是来华留学生临床医学教育内容的重要组成部分,因其内容驳杂,涉及多学科等特殊性而成为临床教学中的难点。为提高其教学质量,以往采用了多种教学方式,如:以问题为基础(PBL)教学[3]、以团队为导向(TBL)教学[4]、翻转课堂[5]、以病例导入式(CBL)教学[6]、参与式教学[7]等。

人文教育在医学生临床技能培训中的应用研究

国际医学教育组织（IIME）在《全球医学教育最基本要求》中,将医学职业价值、态度、行为和伦理的要求列为整个标准体系之首,强调敬业精神和伦理行为是医疗实践的核心。当前,医学模拟教学在全国大多数医学院校中广泛开展,高端教学模型也不断升级,临床技能培训成果显著;

中药熏蒸治疗风湿性关节炎的观察及护理

目的观察中药熏蒸法治疗类风湿性关节炎的疗效及护理。方法对2001年8月～2003年8月,在我科住院的类风湿性关节炎患者100例,随机分为观察组70例,对照组30例。2组均用乐松片、抗炎、对症治疗,并配合相应的护理。观察组加用中药熏蒸法。对2组疗效进行比较。结果观察组总有效率87.14%,对照组总有效率73.33%,经χ2检验,观察组疗效优于对照组(P<0.01)。结论中药熏蒸法,对治疗类风湿关节炎具有较好的疗效,良好的护理是提高治疗效果,改善预后的重要保证。

基于系统科学理论及全面质量管理理论的内科学教学精细化设计与管理

内科学的教学核心是要教会学生从接触病人到提出诊断和治疗决策的全过程,其目的不仅是要培养学生将来从事内科临床工作,而且也要为学生将来能从事临床各学科工作提供最基本的知识和逻辑思维方法。其关键是要建立起系统、科学、高效的质量管理体系。吉林大学中日联谊医院内科学教研室近10年本着精细化教学设计和管理的理念从课程结构、教学模式、教学质量控制、临床实习考核方法以及教学档案管理几方面进行了深入的探索,取得了一些经验,在文章中进行了论述。

从课堂教学行为维度解读高中生化学学习困难——基于《化学反应原理》模块

经问卷调查、访谈和课堂教学观察发现,教师课堂讲授行为缺乏学习主体指向性,会导致事倍功半;课堂提问行为缺乏针对性,会导致未启不发;课堂教学行为侧重于激发较低层次认知动机,会导致学生学习兴趣丧失;课堂指导性教学行为缺乏“指导”,则会导致学生学习效率低下.

新形势下医学博士研究生创新能力培养的探索与研究

博士生教育作为高等教育系统的顶端,作为学术研究与产业的桥梁已经日益成为一种重要的战略资源,成为推动国家经济发展的重要因素。因此博士研究生的培养也受到了全国高校的高度重视,博士研究生的培养质量也成为当今热议的话题。

以网络旁修促进自主学习的改革与实践

倡导自主学习是时代的要求,也是实现教书育人的根本途径[1]。实验诊断学自主学习模式,是基于我们在教学实践中所面临的困惑提出的。在学科特点上,实验诊断学作为基础向专业过渡的学科,其教学内容宽泛,与其他学科联系紧密,在有限的学时内难以达到理想的教学效果;目前的医学课程体系设置,尚没有形成完善的＂器官系统＂模式,本课程与后续的专业课程脱节;＂应试教育＂的影响使学生的学习兴趣、目标有较大差异等等,知识、技能、

加强建设 深化改革 不断提高临床教学质量

如何面对新世纪,培养高素质的医学人才,是医科院校临床学院的迫切任务。近年来,我院不断探索,积极实践,以教学是临床学院根本任务的思想为先导,以临床教学建设为龙头,以教学改革为突破口,突出教学改革和建设,努力实现了临床教学的不断发展。 一、明确临床学院职能,把教学作为临床学院的根本任务 高等学校的根本任务是培育人才,教学工作在临床学院占什么样地位?

《化学反应原理》模块学生期望的教学方式的探查与分析

《化学反应原理》模块在高中化学教学中占有极为重要的地位,由于化学反应原理知识有着复杂性、关联性、多样性和交错性的特点,教师的教和学生的学都存在很大的障碍。作者通过调查问卷,教学案例等的分析,研究学生对于原理部分所期望的教师的教学方式,为教学实际提供帮助。

学科交叉与整合——谈物理学在高中化学教学中的运用

现行苏教版高中化学和物理教材中存在很多学科知识交叉现象,这些知识点间存在着重合性和互补性,如果教学中教师能加以整合利用将有效的促进学生对物理学科和化学学科知识的理解.但在实际教学中,由于各种各样的原因,各科教师只顾研究本学科教学内容,对本来就是交叉学科的知识体系缺乏系统全面的了解.

例析开放性化学题

新课程改革发展中，高考命题逐渐趋向于开放性试题的考试，对于化学而言，如何做好高考开放性化学试题的教学始终是高中化学教学领域研究的热点之一。在教育教学的发展中，化学作为一门重要学科知识，对于学生的思维能力培养和我国科技战略性人才的培养有着重要意义。

713注射液治疗急性早幼粒细胞白血病的临床研究

７１３注射液治疗急性早幼粒细胞白血病的临床研究哈尔滨医科大学附属一院胡晓晨，李全梅，张春，姜长玲，冯秀琴，李文惠，陈捷南，杨红艳，王业梅，钱凤华指导张亭栋７１３（癌灵１号）注射液，是我科于１９７１年３月指导研制的中药制剂。２０余年来治疗急、慢性白血病...

心理咨询对分娩方式的影响

目的通过心理咨询干预人为选择剖宫产的孕产妇改变认识和行为。方法采用焦虑自评量表(SAS)与抑郁量表(SDS)评估孕产妇分娩前心理状态变化。把有心理异常状态的筛选出来,进行心理干预。结果经过有效心理干预降低了人为剖宫产率。结论孕产妇对剖宫产的错误认识和对分娩知识的一知半解,以及医疗环境的担忧都会影响其对分娩方式的选择。

浅析家庭医生签约服务在实施老年高血压患者社区护理管理中的应用

探究在高血压老年患者社区护理管理工作中引入家庭医生签约服务的价值。方法 研究对象为144例社区高血压老年患者,随机分为人数相同的两组(n72),采取常规护理的为对照组,实施家庭医生签约服务的为研究组,就两组护理情况展开观察比较。结果 与对照组比,研究组健康知识评分更高,P<0.05;管理前后,研究组治疗依从性、血压水平、生活质量改善幅度更大,P<0.05。结论 对社区高血压老年患者展开家庭医生签约服务可强化其依从性,获得理想血压控制效果,患者生活质量也会因此改善,值得推广应用。

批评中的“三忌”和“三讲”

家长批评孩子是很常见的教育方法，如果方法不当，孩子就会反感和不满，效果很不好。我觉得批评孩子是一门艺术，也是一门科学。我结合自己的观察和经验，谈一谈批评中的“三忌”和“三讲”。

给孩子的一封信

我是银川市第十四中学的一名教师。前几日开家长会，了解到孩子在学习上出现了一些波动，回家后就与孩子发生了争执。事后我给孩子写了一封信。这些天我发现孩子变了，变得似乎懂事了，我的信是这样写的：