基于微课思考下的初中数学课堂教学探讨

作为一种具有时间短、突出主题、内容集中具体等特点的微课教学,开创了新的数学教学思路和方式。由于其具有符合初中学生兴趣、思维习惯和喜好的特点,因而也使得初中数学课堂的教学效率大为提升,初中生在数学上的学习能力和数学素养也可以得到培养和提高。就微课应用于初中数学课堂的基本内涵、作用与注意的问题加以探讨。