我国新闻出版上市公司营运能力财务指标分析

营运能力是评价企业资产周转效率的重要指标,也直接关系到企业盈利水平、举债能力及未来发展。文章以28家新闻出版上市公司作为研究对象,通过分析CSMAR数据库2016-2021年年度财务报告数据中的应收账款周转率、存货周转率、固定资产周转率、总资产周转率这4个财务指标,对28家公司的营运能力进行公司间的横向比较和时间上的纵向分析,并按国资委2021年企业绩效评价标准值分别对它们的营运能力水平进行评价。

浅析高职管理会计专业的教材建设

高职院校的会计专业大多都有开设管理会计课程,这是一门必修课程,有利于提高学生对经济业务活动进行预测、规划、决策、控制、评价的能力。根据高等职业教育相关政策和管理会计职业发展情况,结合浙江工商职业技术学院管理会计课程标准及教材建设的情况,可行的管理会计教材建设的思路和方法包括:以立德树人为根基;以技能培养为目标(具备科学性、先进性、应用性);以新形态一体化为形式。

中班综合美术活动 石头变变变

活动目标1.了解石头的外形特征并加以联想。2.能够利用石头的固有特征设计出自己喜欢的创意形象。3.体验在石块上作画带来的乐趣。活动准备物品准备：刷成各色的石头、马克笔、卡纸、双面胶、PPT课件。

石头变变变

活动目标1.了解石头的外形特征并展开想象。2.能够利用石头的固有特征设计出自己喜欢的创意形象。3.体验在石块上作画带来的乐趣。活动准备物质准备：刷成彩色的石头、马克笔、卡纸、双面胶、PPT课件。环境准备：绿色地垫做草地、蓝色布条做河流。

大班科学活动:影子游戏

活动目标:1.在亲手探索中,亲身感知光照方向与影子显像之间的联系。2.能积极大胆地猜测并探究影子形状的发生原因。3.能和同伴愉快的合作,一起体验影子游戏的趣味性。活动准备:1.场地——比较暗的教室,内有空白墙面(或者靠墙放置几块KT板);在教室墙面上随意贴着“星星”图卡。2.材料——手电筒(人手一个),双头粗记号笔若干,方格白纸,自制影子图片卡纸,PPT课件,绘本《我的小影子》。活动过程:一、问题导入,引发兴趣1.出示PPT课件“我的小影子”封面图片。2.问题讨论:怎样会出现影子?二、探索游戏,感知光影的变化1.探索游戏——造高楼(1)出示材料双头粗记号笔,猜测“影子可能有多高”?(2)提出操作要求:每人一份材料,将记号笔竖放在墙前的地面上,自由探索。(3)幼儿展示,介绍自己的做法。【设计意图】影子的高矮和手电筒照射之间存在什么样的联系,需要幼儿通过自己的探索去发现,制作尽可能高的影子能激发幼儿积极探索的欲望,也能检验幼儿是否已经了解了影子和光照之间的关系。2.探索游戏——找朋友(1)提出游戏要求:你能让你的“房顶”正好碰到“星星”吗?(2)幼儿自由探索。(3)总结:把记号笔竖放在地上,用手电筒照射时,当手电筒沿着某一个方向上下或者左右移动,影子会反向延伸或移动。【设计意图】在这个环节中,幼儿需要通过探索进一步掌握影子和光照之间的关系,有目的地通过调节光照的方向来控制影子的位置,让影子碰到相应的标记。同时,对幼儿手部控制力、空间方位预想能力都有促进作用。

浅析高职大数据财会类教材的建设出版——以《财务大数据基础》为例

我国教育部对于高职财务会计类专业的要求转向了“大数据 ”,高职院校培养会计人才目标从传统会计人才变为了“大数据 会计”人才。因此,建设出版高质量的适合高职财经类学生学习的大数据财会类教材就显得尤为重要。本文就高职大数据财会类教材的建设出版提出以下几点思路:(1)以立德树人为基础;(2)以专业的教师为编者团队;(3)以培养大数据技能为目标;(4)以高职学生认知规律为体例设计依据;(5)以数字化资源为辅助。

玩转饼盒

本组玩具主材料为废旧月饼盒,盒子的色彩和八边造型被巧妙利用.全组玩具适合3岁～6岁年龄段幼儿操作,也适合混龄幼儿游戏. 一、穿一穿（适合小、中班幼儿） 材料准备： 月饼盒、线绳、圆圈头螺丝、空心木珠、热熔胶、海绵纸.

大数据时代出版编辑如何应对挑战

大数据时代的到来让出版业发展机遇与挑战并存。怎样有效进行信息输出就成为出版编辑必须思考的问题,也对出版编辑提出更高的职业技能和素养要求。面对信息井喷、知识快速更迭的信息传播潮流,出版编辑应如何跳出传统思维禁锢,在数字化传播领域立足,从容应对大数据带来的挑战呢?本文将结合实际对出版编辑的转型发展提出几点建议。

神奇的小木棒(中班)

设计意图：绘本《东做做西做做》描述了两只兔子运用8根木棒进行多样化搭建的故事，可以有效地帮助幼儿感知物体的形体结构，并学习拼搭各种造型。为此，我选取其中的部分内容设计了本次活动，旨在鼓励幼儿尝试用固定数量的木棒创造性地拼搭不同造型的物体，感知形体与空间的关系。