对称性原理在刚体定轴转动教学中的应用

分析牛顿定律和刚体转动定律的对称性,由对称性原理推导出刚体定轴转动的动能定理、角动量定理、角动量守恒定律和机械能守恒定律,避免了繁杂的数学推导并在有限的时间内提高了知识的系统性。

大学物理中势函数的教学与思考

在传统的万有引力教学中引入万有引力场强和引力势,在大学物理的初始阶段就建立起场的概念,注重物理学的思想方法,对保守力场的场强和势函数、保守力和势能、非保守的电磁场的场强与矢量位和标量位的关系进行了比较,使得力学和电磁场的教学有机的衔接和统一。

对称性原理在大学物理教学中的应用

由牛顿第二定律和刚体转动定理的对称性可直接得到刚体转动的动能定理和角动量定理,由电容和电导定义式的对称性可直接得出电导的计算公式,简化了推导过程,并对大学物理教学中的其它对称性进行了讨论。

立体式教学的探究与实践

以预习提纲引导学生系统自学"光的偏振",由学生形成观点,提出问题,在课堂讨论的基础上形成自愿参加的设计性实验小组,最后写出课程论文。

大学物理与电磁场理论课程的衔接

大学物理的改变本科低年级学生应试学习习惯,使学生定量解决实际问题的能力有质的提升。本文阐述了大学物理中的主要矢量运算和微积分,从引力场到电磁场的矢量场基本物理思想和处理方法,使工科类低年级学生比较容易的进入电磁场电磁波的理论学习。

量子相空间理论与Bose-Einstein凝聚态

探讨了Torres-Vega和Frederick量子相空间表象的特征,并揭示了相空间中波函数的不唯一性。在该量子相空间表象框架下,获得了用于模拟Bose-Einstein凝聚态的非线性Schr dinger方程的严格解。所得到的本征函数可通过“类Fourier”投影变换分别投影到位移空间和动量空间中去,从而得到相应空间中的本征函数。

氢分子离子与氮分子碰撞过程的实验研究

本文讨论了用离子存储技术研究低能(eV量级)氢分子离子与氮分子碰撞的过程.得到质子交换率常数K_(pt)=5.23×10^(-9)cm^3/sec和电荷交换率常数k_(ct)=0.45×10^(-9)

氢分子离子与氮分子碰撞电荷交换率常数的测定

利用实验室最近建立起来的离子存储器进行了慢速离子与原子碰撞的实验研究,测定了电荷交换过程的率常数。离子存储器由两个端电极和一个环电极组成,置于真空室内。端电极与环电极间加有约12V电压,沿轴线方向加有约0.5T的磁场。电极间的一些离子在电场和磁场的作用下做沿轴线方向的振动和绕轴的转动,可以不与电极碰撞而长时间的存在。真空室内置入另一种气体后,气体原子和离子碰撞有电荷过程使离子数目减少。

Rotation and vibration of diatomic molecule oscillator with hyperbolic potential function

The explicit expressions of energy eigenvalues and eigenfunctions of bound states for a three-dimensional diatomic molecule oscillator with a hyperbolic potential function are obtained approximately by means of the hypergeometric series method. Then for a one-dimensional system, the rigorous solutions of bound states are solved with a similar method. The eigenfunctions of a one-dimensional diatomic molecule oscillator, expressed in terms of the Jacobi polynomial, are employed as an orthonormal basis set, and the analytic expressions of matrix elements for position and momentum operators are given in a closed form.